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2、起先这个小家伙只在（ ）；随后在（ ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。,笼子四周活动,屋里飞来飞去,我的书桌上玩,我的肩膀上睡着了,珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到我家时，开始只能听到（ ），后来能看见（ ），渐渐它们敢（ ）。,害怕人的鸟,它的叫声,鲜红的小嘴,伸出小脑袋看我,小组活动： 1、四人一组交流讨论完成填空。 2、每组派一名代表汇报。,9,绿色圃中小学教育网,10,听读课文思考(二）： “我”是怎样照料和呵护珍珠鸟的？,10,绿色圃中小学教育网,11,11,绿色圃中小学教育网,12,重新为它们加工鸟笼； 按时添食加水； 按捺住好奇心不轻易打扰,归纳“我”为鸟儿做了
3、哪些事？,12,绿色圃中小学教育网,13,怕人,我对珍珠鸟关心爱护，珍珠鸟跟我的关系也发生了很大的变化，起先如何，后来又怎样呢？,躲 、伸出小嘴 、伸出小脑袋瞅、 落到我的肩上、睡着了,体现这一变化过程的动词有哪些呢？,信赖,熟悉,13,绿色圃中小学教育网,14,信赖，往往创造出美好的境界。,14,绿色圃中小学教育网,15,畅所欲言： 在日常生活中，你有过和小动物相处的经历吗？和小动物的关系怎么样？,15,绿色圃中小学教育网,16,16,绿色圃中小学教育网,17,信赖创造出 美好境界,17,绿色圃中小学教育网,18,鸟语花香、惊弓之鸟 、鸟尽弓藏、百鸟争鸣,关于鸟的诗句例如：,春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫） 鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）,关于鸟的成语例如：,18,绿色圃中小学教育网,19,作业超市三选一： 1、这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，喜欢画画的同学可以任选一个画下来。 2、你和小动物之间发生过什么故事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事写下来。 3、出一份“人与动物”为主题的手抄报。,19,绿色圃中小学教育网,20,再见！,20,
