《语文人教版五年级上册15.落花生第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级上册15.落花生第二课时（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15 落 花 生,执教：桂平市麻垌镇中心小学 杨捷华,人教版小学五年级语文上册,二 形成子房柄,一 开花,三 子房柄钻入土里,四 形成果实,花生是在地上开花，花落以后在地下结出花生，所以叫“落花生”。,父亲说：“你们爱吃花生吗”？ 我们争着答应：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？” 姐姐说：“花生的味美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”,花生的味儿美。,花生可以榨油。,花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃， 这就是它的好处。,谁能把花生的好处 说出来？,“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴
2、、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”,说一说：这段话除了写花生的生长特点，还写了哪几种事物的生长特点？,找一找：找出花生和石榴、桃子、苹果的生长特 点分别是什么？用不同的符号标出来。,石榴,苹果,花生,桃子,高高地挂在枝头上,一见就生爱慕之心,矮矮地长在地上,必须挖起来才知道,花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须
3、挖起来才知道。,父亲的话,所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。,“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”,返回,所以你们要像花生，它虽然 （ ）可是（ ）,再次读父亲的话，并根据自己的理解，判断以下句子是否正确。 （a）花生好、桃子、石榴、苹果不好。（ ） （b）凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。（ ） （c）我们不需要外表美。（ ） （d）既要做讲体面的人，又要做一个对人有好处的人。（ ）,花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟
4、了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。,桃子,石榴,苹果,花生,我想做的人， 因为 ,如果命运注定你只能做花生那样的人， 我想说：,“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用.”,“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”,“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”,1、 “体面”是什么意思？什么叫“只讲体面”？,2、什么 是“有用的人,3、谈一谈你对这句话的理解。,4、在生活中有哪些人也像花生那样不图虚名、默默奉献呢？,（外表漂亮、好看）,（只追求外表美，不注重内在修养）,（对国家、社会有贡献、对他人有好处）,具有花生品格的人： 工人,农民,教师,警察各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献,借物喻人,本文是借（ ）喻（ ）的人,花生,不图虚名、默默奉献,那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食物都吃完了，父亲的话却深深的印在我的心上。,许地山（落华生）,“我要像花生一样踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而奉献。”,总结全文 课文以谈花生的可贵之处，来说明做人的道理，是什么道理？ 2 为了突出中心，作者在写作方法上，有什么特点？,（借物喻人，主次分明）,（不图虚名，默默奉献）,作者由落花生领悟到了做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。,小练笔,再见,
