语文人教版五年级上册18慈母情深研学案

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1、慈母情深研学案班级: 姓名:学习目标:1我能认识3个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等词语。2我可以有感情地朗读课文,并积累自己喜欢的段落。3、我能通过品读母亲外貌、动作、语言、神态描写的重点句、段,体会母亲的慈祥和情深。学习重难点:目标3研学导航:一预习:这是一篇独立阅读的课文,我能在初读课文的时候,把生字读准,把课文读通顺;(家长书上签名)我能认读“陷入、忙碌、攥着”二、【知识链接】 “母亲是一位临时工,父亲去遥远的大西北工作,三年才回来一次。我们5个孩子,全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班,每月工资27元,我们兄妹五个,加上母亲共6口人,平均每天的生活费为0.15元,1元5角钱就

2、相当于我家一个人10天的基本生活费。”“母亲一个月拼命工作,她每天不吃早饭,带上半饭盒生高梁米或大饼子,悄无声息地离开家,每天回家吃过晚饭,往往九点来钟了。”梁晓声空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗,每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。毡絮如同褐色的重雾,如同漫漫的雪花飘荡。这使她们不得不一个个戴着口罩。口罩上都有三个实心的褐色的圆,那是因为她们的鼻孔和嘴的呼吸将口罩濡湿了,毡絮附着在上面。她们的头发、臂膀和背心也差不多都变成了褐色的。梁晓声三、课堂研学研学问题:从描写外貌、神态、语言、动作的语句体会母亲的情深?书中批注。四、学有所得如:我最能抓住( )描写来体会人物的品格。我学会( )获取信息等。

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