《语文人教版五年级上册1.去窃读记》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级上册1.去窃读记（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,1 窃读记,小学语文五年级第九册,窃读 炒菜 锅勺 踮起 腋下 饥饿 恶狼 贪婪 惧怕 支撑 屋檐 充满 支撑 柜台 暂时 目的地 饥肠辘辘 倾盆大雨 皱起眉头 依依不舍 腰酸腿疼,生字学习,腋 婪 漉 窃 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜,“窃读记”中的“窃”是什么意思？,1、偷 2、偷偷地 3、谦指自己,文思品读,我很快乐，也很惧怕 这种窃读的滋味!,1读书，伴随着这样一种复杂的感受。 你从文中哪些句子能读出作者这种读书的感受，默读课文，画住相关的句子，并在旁边标注自己的感受。（3分钟） 2四人小组交流补充句子。（2分钟） 3小组练习汇报（3分钟）,1.放学后急匆匆地从学校
2、赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 2.我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 3急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味! 4我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完 5.因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 6当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦: 如果口袋里有钱该多好! 去吃一碗热热的面条，回到这里时
3、，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 7我合上书，咽了一 口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍 地把书放回 书架。 8我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住，你们是吃饭长大的，也是读书 长大的。”,1.放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。（动作） 2.我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。（动作） 3急忙打开书，一页，两页，我像一动作匹饿
4、狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味!（动作，心理） 4我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完（心理） 5.因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。（心理） 6当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦: 如果口袋里有钱该多好! 去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。（心理，动作） 7我合上书，咽了一 口唾
5、沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍 地把书放回 书架。（动作） 8我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住，你们是吃饭长大的，也是读书 长大的。”（动作，心理）,放学后急匆匆地从学校赶 到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻 它的一家书店。,我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。,急忙打开书，一页， 两页，我像一匹饿狼， 贪婪地读着。我很快乐， 也很惧怕这种窃读的 滋味!,我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另
6、一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。,我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光 顾而从不购买的，恐 怕没有。因此我要把 自己隐藏起来。有时 我会贴在一个大人的 身边，仿佛我是他的 小妹妹或小女儿。,最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就 像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧? 我有时 还要装着皱起眉头，不时望着街 心， 好像说: “ 这雨，害得我回 不去了。” 其实，我的心里却高 兴地喊着: “大些! 再大些!”,当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦: 如果口袋里有钱该多好
7、! 去吃一碗热热的面条，回到这里,时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。,每当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一 口唾沫，好像把所有的 智慧都吞下去了，然后 才 地把书放回 书架。,依依不舍,我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。,这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:,“记住，你,们是吃饭长大的，也是读书,长大的!”,这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”,“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”
8、则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长起来的人。,我们来自由组成小组开展活动，进一步感受读 书的快乐。 搜集名人读书的故事或读书名言； 访问周围爱读书的人，请他们谈谈读书的体会； 去图书馆或书店看看，了解图书都有哪些种类； 给自己的图书分分类，做个书目；,找一本喜欢的书阅读，读书时作摘抄或填写阅读记录卡； 开展其他相关的活动。 先在小组里商量一下，准备开展哪些活动，订好计划，然后分头行动。,担忧 （ ） 贪婪（ ） 惧怕（ ） 适宜（ ）,担心,害怕,贪心,担忧（ ） 贪婪（ ） 隐藏（ ） 暂时（ ）,放心,知足,适合,公开,长久,吞下所有智慧,经历艰辛与惧怕 收获知识和快乐,窃读记,夜晚降临离开书店，浑身轻松,窃读 经历,藏身于大人之中,放学之后,借雨天读书,贪婪的读着,感受独特 滋味复杂,
