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1、附件三：山西省中等职业学校省级示范专业申 报 表学 校 xxx职业中专 （公章）申报专业 计算机及应用专业 填 报 人 xxx 填报时间 2007年1月5日 山西省教育厅制2说 明1、此表主要包括以下内容：（1）专业基本情况一览表；（2）省级示范专业评估自评情况汇总表；（3）三级指标自评结果计算表及相应有关情况统计附表；（4）市教育行政部门审核意见及省教育厅意见。上述前3项由申报学校填写。2、有关数字、材料截止时间为2006年12月31日，除注明者外，只填近2年的数字或材料。3、此表的式样、尺寸不要自行调整，但涉及有关项目统计表格的行数、情况简述和三级指标自评结果计算表的页数可按需增加附页。4
2、、填报此表时请用计算机打印，使用A4纸，双面印，左侧装订。5、此表一式三份连同电子文档（软盘）在规定时间内报省教育厅职教处。3专业基本情况一览表审核人： 填表人：学 校 名 称 吕梁市职业中专 校 长 陈元清 建校时间 1985年专业（专门化）名称 计算机及应用 开办时间 1994年专 业 代 码 专 业 类 型 专业带头人 裴巨军学 校 地 址 山西省吕梁市离石区长治路邮 政 编 码 033000 传 真 03588287046 电 话 0358828459603588287046Email 学校上级主管部门 吕梁市教育局最近取得省级或国家级重点时间1999年省重点2001年国家重点 当 时
3、 校 名 吕梁地区职业中专年 级 人 数一 240二 240三 240学历教育在校生人数合计 720 人专业指导委员会情况由吕梁高专计算机系主任王里平教授、网络中心主任韩志刚、专业带头人裴巨军及学校校长、副校长、教务主任组成专业指导委员会。年培训人数 740人 毕业生就业率 98% 毕业生对口就业率 95% 毕业生获双证书率仪器设备总值 30 万元 专 业藏 书 12000册 实 验自开率 100% 实 习自开率总人数 本科学历 研究生 高级职称 中级职称 双师型专任专业教师12人 10人 人 2人 10人 9人实习指导教师4人骨干示范作用简 述计算机及应用专业，软硬件都达到国家标准，承担了市
4、属大型企业的多次培训。在全市影响大，有良好社会声誉，起到骨干示范作用。专业特色简 述本专业注重学生动手能力培养，特别是汉字录入速度可达180字/分，用人单位反映良好，就业率高。4山西省中等职业学校示范专业评估指标体系总表一级指标 二级指标 三级指标 满分分值111 社会需求与调研 2.011 专业开发（4） 112 专业开办时间 2.0121 人才培养方案 4.01专业设置（10） 1-2 方案、规划（6） 122 专业建设规划 2.0211 专业带头人 2.0212 教师数量与职称 3.0213 实习指导教师 2.0214 教师学历结构 2.02-1 师资结构（10）215 外聘教师 1.0
5、221 专业理论教学水平 3.0222 专业实践能力 5.0223 教研活动与学术水平 2.0224 信息技术应用能力 2.02专业师资队伍（25）22 队伍建设（15）225 师资培养培训 3.0311 实验设备及自开率 6.0312 实习设备及开出率 6.031 实验、实训（15）313 校外实习（实训）基地3.0321 图书资料 5.03专业教学设施（25） 3-2 信息化建设（10） 322 信息化设施、设备 5.0411 教学文件 4.041 常规管理（10） 412 教学质量监控 6.0421 人才培养模式改革 3.0422 产教结合 4.0423 课程结构及内容改革 3.0424
6、 学分制与弹性学制 2.04专业教学管理与改革（25）42 教学改革（15）425 教学方法、手段改革 3.0511 在校生数 3.051 规模（4）512 培训人数 1.0521 就业情况 4.05-2 毕业生质量（6） 522 成才典型 2.0531 社会影响力 2.05质量效益和示范作用（15）5-3 示范作用（5） 532 骨干示范作用 3.0总计 100审核人： 填表人：5三级指标自评结果计算表审核人： 填表人：三级指标编号 三级指标名称 三级指标等级 三级指标得分 三级指标终值得分1-1-1 社会需求与调研 A 2 2（资料来源、测评方法、计算过程及简要说明）6任专业教师及实习指导
7、教师情况统计表学历情况 职称情况 总人数 研究生 本科 专科 中职 其他 高级 中级 其他专业对口承担主干专业课专业课、12人 人 10人 2人 人 人 2人 10人 人 12人 12人比例 83.3 16.7 167 833 100 85实习指导 4人 人 1人 3人 人 人 人 4人 人 4人 4人比例 25 75 100 100 100专任专业教师花名册姓名 性别 年龄 学历 职称 所学专业 所任课程 主要业绩成果或荣誉李在义 男 42 本科 高级 计算机 网络技术 省级学科带头人裴巨军 男 38 本科 中级 计算机 Word2000 学科带头人王婷丽 女 36 本科 中级 计算机 数据
8、库 骨干教师韩星星 男 27 本科 中级 计算机 网页制作 骨干教师杜小燕 女 37 本科 中级 计算机 动画设计 教学能手刘林斌 女 36 本科 中级 计算机 汉字录入孙亚军 男 27 本科 中级 计算机 网络技术王保廷 男 27 本科 中级 计算机 动画设计郭建华 女 38 本科 中级 计算机 Word2000张建芳 女 27 本科 中级 计算机 网页制作高旭艳 女 28 专科 中级 计算机 数据库王栋 男 38 专科 中级 计算机 汉字录入表2-1-2、表2-1-3、表2-l-4项目类别7姓名 性别 年龄 学历 职称 所学专业 所任课程 主要业绩成果或荣誉李在义 男 42 本科 高级 计
9、算机 网络技术 省级学科带头人裴巨军 男 38 本科 中级 计算机 Word2000 学科带头人专业带头人情况简述(专业带头人选拔、培养工作，学术水平、业务素质、社会影响以及在该专业建设过程中发挥作用等情况)我校十分重视专业（学科）带头人的选拨培养工作，积极为他们提供条件，使他们顺利发展。李在义、裴巨军两同志是我校计算机应用专业的学科带头人，他们业务精，实践动手能力强，能和生产生活实际紧密结合，走产教结合之路，使我校的计算机应用专业在社会、企事业单位都有很大的影响力。专 业 带 头 人 情 况 调 查 表表 2118学历情况 。 职称情况研究生 本科 专科 其他 高级 中级 其他承担主干专业课
10、人数 1 人 1人 人 人 2人 人 人 2人占专任专业教师比例16.7 16.7 33.3 15外聘教师花名册姓名 性别 年龄 学历 职称 所任课程 工作单位 从事主要工作王三虎 男 37 本科 高级 Wps2000 吕梁高专 计算机教学高文连 女 38 研究生 高级 linux 吕梁高专 计算机教学姓 名 实践项目或内容 实践年限专业技术、技能证 专业实践主要业绩或成果李在义 计算机应用 19 高级裴巨军 计算机应用 10 中级王婷丽 计算机应用 11 中级韩星星 计算机应用 8 中级杜小燕 计算机应用 11 中级刘林斌 计算机应用 11 中级郭建华 计算机应用 11 中级张建芳 计算机应
11、用 6 中级高旭艳 计算机应用 6 中级王栋 计算机应用 9 中级专业实践平均年限 12 “双师型”比例 85%专业实践能力简述专任专业教师具有较强的实践能力，能够熟练处理生产生活中遇到的实际问题。审核人： 填表人：外 聘 教 师 情 况 统 计 表专任专业教师专业实践能力情况 调 查 表表 222215项目类别9专业教师培养培训情况调查表培训项目或内容 人 数 形 式 时间及学时 任务及目标 完成情况及效果学历进修 4 脱产进修 或函授 2000年1920学时 学历达标 取得毕业证书专业业务 3 函授 2001年700学时 专业知识提高 掌握新知识业务培训 6 假期培训 2002年100学时
12、 课件制作 完全能用于教学微机实践 3 进企业 2003年100学时 解决实际问题 良好新课程 4 脱产培训 2004年100学时 熟悉新课程 良好教改培训 6 自修 2005年100学时 掌握新方法 良好专业建设 6 本校培训 2006年36学时 专业适应社会 良好（近二年专业教师培养培训情况简述）近几年来，学校高度重视本专业教师的培养培训，先后有2名教师脱产就读于山西大学计算机系，有二名教师在吕梁高专数学与计算机系本科专业函授旁听，使的专业课任课教师都达到了本科学历，实习指导教师也达到了专科以上学历。同时，利用暑假邀请计算机专业的专家对全体专业课教师进行业务培训，或进企业实践调研，及参加省
13、教育厅组织的专业教师培训，取得了良好的效果。表 22510电脑爱好者 网络世界 学电脑电脑之友 中学生电脑 电脑天地专业藏书总 量近三年购置新书专业期刊电脑校园 信息时代 网络技术12000册 1100 册 9种期刊名称管理、借阅、服务等情况专人管理，职责分明，责任到人，借阅按规章制度进行，保证借阅效果。全天向师生开放服务，星期天也不休息，充分利用图书资源。校园网络系统配置情况、建成时间及运行情况于2001年建成校园网，并接入互联网，使用方正文详640品牌机，至今运行良好。计算机型号 数量 完好程度 备注方正文详640 200台 好联想 150台 好教学用计算机配置、数量等有关情况合 计 35
14、0台多媒体教室个数及主要设备 多媒体教室2个，有微机、主控台、投影仪、交换机、音响等。电子阅览室设施、设备配置情况、建成时间及运行情况电子阅览室1个，微机35台。电子备课室1个，微机35台。专 业 图 书 资 料 统 计 表表 3 2 2信息化设施、 设备情况调查表表 41 表 32111专业教学常 规 管 理 基 本 情 况 调 查 表规 章 制 度 名 称 执行情况吕梁职业中专教学行政管理条例 认真执行吕梁职业中专教学业务管理条例 认真执行吕梁职业中专教学设施管理条例 认真执行主要教学管理制度 吕梁职业中专教师岗位责任制考核办法 认真执行依 据 实施性教学计划(方案) 专业课教学大纲应有数
15、 实有数 应有数 实有数3 3 9 9教学管内容科学及规范性总评价教学计划包括了理论课、实践课、实习课教学计划，完整科学规范。每门课程都有科学的教学大纲，保证教学围绕大纲进行。主要教学文件 滚动修改总评价随着生产实际的变化，教学计划也不断滚动修改，以适应生产需求。每门课程大纲都随着教学计划滚动修改，以适应生产实际。理信息化情况高度重视管理信息化建设，主要科室配置了电脑，全校联网，极大地提高了管理效益。简述：教学管理规章制度健全，执行好；主要教学环节均有科学的质量标准和工作规范，教学质量检查分析和监控制度化，执行严格、规范，能形成有效的教学质量评价和保障机制，有成效，教风、学风好，学生学习效果好。122003级 1602004级 2402005级 240学历教育在校生人数 2006级 240合计880生源主要地区吕梁全
