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1、娄葑第五中心小学 20092010 学年第一学期德育工作计划一、指导思想:在园区教育局和校长室的领导下,围绕“达标升级”这个中心,以园区教育局下半年德育工作意见和娄葑五中心 2009 年下半年学校工作计划为指针,以庆祝建国六十周年、深化素质教育、探索自主德育模式、打造学校德育品牌为中心工作,扎实推进学生思想道德建设,牢固树立德育为先地位,切实提高德育赶走实效。 二、工作目标:1、创建目标:加强学生日常行为规范的养成教育,彰显本校德育特色,创建苏州市德育先进学校。2、管理目标:以全面提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,以提高德育工作实效性为出发点,进一步整合德育资源,把行为养成教育、法制教育
2、、心理健康教育继续推向新的高度,努力建设文明、和谐的校园。三、总体要求:确立“德育就是质量”观念,以严格执行 “三项规定”和全面落实“五个严格”为契机,以贴近学生身心健康成长需要、提高德育工作的实效性为出发点,以进一步抓实全面提高学生的思想道德素质和养成教育水平为核心,努力培养适应未来社会发展的高品质学生。四、主要工作:1、重视德育常规建设,提升学校德育基础工作能力,加强德育工作制度化、规范化建设。本学期要以苏州市中小学德育工作评估细则为依据,从组织框架、制度建设、人才培养、主题活动、德育科研、台帐管理等方面构筑学校德育工作的综合体系,做到工作有计划,任务有落实,活动有存档,狠抓德育常规管理,
3、搭建学校德育工作规范化平台,为成功创建苏州市德育先进学校做好充分准备。2、坚持以人为本,重视德育人才队伍,继续开展形式丰富的各级培训、研讨、评优活动,促进德育队伍特别是班主任队伍建设。加强师德师风建设,结合护导教师岗位职责,确立以人为本、德育为先、全员育人的观念,坚持人的发展观,建立、完善正副班主任工作考核细则和培训体系,通过班主任例会、专题讲座、交流评比、现场观摩、外出培训等方式,进一步帮助班主任开阔视野,更新观念,提升工作能力和水平。本学期德育处要结合园区师德标兵、优秀德育工作者和优秀班主任的评选和表彰,推进班主任队伍建设。3、不断探索德育新思路,调整德育途径和方式,加强学生养成教育,落实
4、常规管理措施。结合学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范,加大对学生的养成教育和管理力度,通过班会、晨会课学习,对各方面进行细化教育,使每个学生认识到把现代文明人的要求化作学生的迫切自我需求,在活动中努力塑造讲文明、讲礼仪的良好形象。要进一步规范升国旗仪式,继续对学生进行中华传统美德教育和基本国情教育。认真实施德育实践活动,切实抓好“五个一”的德育实践活动,并做好“德育实践记录卡”的使用和记载工作。继续实施并完善一日常规五项评比细则考评方案,充分调动学生参与班级管理的积极性,发挥主人翁精神,增强学生的自我教育、自我管理能力。各班要成立文明卫生监督岗,加大对保洁工作的督促和检查力度,注重从校园小
5、事、身边小事抓起,从卫生习惯抓起。同时,进一步抓好课堂纪律,培养学生自觉学习的良好行为习惯。常规教育重教育、常检查、勤反馈、促进步,德育处、少先队、年级组、各班级要抓住评比各类先进学生为契机,充分发挥校园网络、红领巾广播、校园电视台、橱窗专栏等媒体,坚持正面引导,榜样引路,采用激励机制,促使我校养成教育、班集体建设和“三风”建设再上一个新台阶。4、以庆祝建国六十周年为契机,大力弘扬民族精神和爱国主义主旋律教育,全校发动,开展多层次、多类型的主题教育活动。(1)高质量布置以“迈向伟大的复兴”为主题的橱窗专栏和黑板报,营造良好的校园氛围。(2)“祖国在我心中”征文及演讲比赛。9 月10 月在高年级
6、各班开展以“祖国在我心中”为主题的征文和演讲比赛,通过活动激发学生爱国爱家乡情操。(3)“爱国志、报国行”十一国旗下讲话活动。利用 910 月份连续几个周一时间,精心安排行政、教师、校外辅导员、学生或家长代表进行国旗下讲话,通过不同角度和方式展示六十周年辉煌成就,引导学生思考如何更好地建设祖国。学校将优秀稿件送交区教育局展示。(4)我把祖国爱心间,好歌伴我乐成长“优秀儿童歌曲演唱会在全校各班开展优秀儿童歌曲学唱、表演、评选系列活动,通过校园网络组织学生学唱教育局推荐的优秀曲目,9 月份在校内开展优秀儿童歌曲传唱活动,十月组织参加园区组织的优秀儿童歌曲演唱会。(5)组织教师开展一次座谈讨论会,畅
7、谈新中国成立以来取得的伟大历史成就;组织师生前往德育基地(独墅湖影剧院)观看爱国主义教育影片;组织学生开展主题班会活动。5、认真落实“三项规定“,拓展素质教育途径,丰富校园生活,营造浓郁的校园文化氛围。要组织全体教师特别是班主任认真学习、贯彻上级部门关于深化素质教育的文件精神,进一步丰富学生文化生活,加快校园文化建设。要高度重视校园环境布置,不断提升校园文化品位,营造和谐温馨的育人氛围。要协同各部门开展丰富多彩的文体活动,为学生全面发展提供平台。6、重视心理健康教育,加强“学校、家庭、社区”三结合网络建设,提高教育合力。各班主任要加强对学生进行心理健康教育,关注生存教育和生命教育,要紧密结合未
8、成年人的特点和现实生活的需要,引导和帮助学生增强生存能力和社会适应能力。针对学生受挫能力普遍较低,要切实加强对学生进行热爱生命的教育。心理健康辅导老师要对学生进行心理健康讲座,发挥心理辅导老师的心理咨询作用,每天开放心理咨询室,鼓励学生通过各种方式把内心烦恼释放出来,并作好个案记录。要早做准备,按照规范要求,重视过程性资料积累,以迎接苏州市合格心理咨询室复查。要加强家校联系,形成整体合力。坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础,积极构建“三位一体”立体教育平台。通过组织家长委员会、家长会、家长学校、家访和家校路路通等活动形式,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家
9、庭教育方法,使他们努力成为学习型家长,起到以身作则的作用。要开展个别帮教活动,建立一帮一机制,充分发挥全员德育功能,关注问题学生的健康成长。要抓好学生综合素质评价和成长记录袋的管理工作,构建动态管理机制。2009-8-28附:每周德育工作安排第一、二周:1、筹备少队会。2、按照要求,评比暑期学生“三会”活动个人先进,材料报教育局。 (周一)3、完成行政会议室、教师办公室、各教室宣传栏布置。 (周二)4、(准备)英模就在你我身边大队活动。5、组织评比新学期第一期黑板报。6、各班级健全中队组织、计划完成,并布置好中队角7、制定庆祝教师节联谊活动方案;组织发动学生开展尊师活动。第三周:1、普及防治知
10、识,向全体家长发一份关于加强甲型 H1N1 流感疫情的应急处置工作的告家长书 。 (周一)2、统计骑自行车到校学生人数,学生名单、家长申请等材料备案。3、继续做好少代会、 “英模就在你身边”等活动的前期准备工作。4、组织各班开展“品德之星” 、 “学习之星”等“六星”评比工作,重在过程,重在落实。5、各班成立红领巾志愿者岗位,并按期开展活动。6、进一步完善行政会议室、学生食堂等环境布置。7、班主任培训。第四周:1、制订“品德之星” 、 “学习之星”等“六星”评比标准,部署各班按照标准开展各项评比工作。2、制定本学年心理健康教育计划,按照园区工作要求开展各项活动。3、高质量完成学生餐厅、各班中队
11、角布置。4、做好少代会筹备工作,重点做好提案、大队委员候选人等工作。5、做好一年级队前教育及各班雏鹰争章活动的实施等工作。第五周:1、按照“品德之星” 、 “学习之星”等“六星”评比程序和要求,各班开展“各星”评比工作。2、组织二六年级各班开展以“祝福祖国”为主题的苏州市第五届书信文化活动,画信作品送市参评(周一下午) 。3、组织以“歌颂祖国”为主题的升国旗仪式和经典儿歌传唱活动,营造国庆氛围。4、继续作好筹备首届少代会和建队节的各项准备工作。第六、七周:1、按照班主任会议精神,各班高质量完成中队角和“六星”评比栏布置,并组织评比。 (10 月 14 日)2、组织开展“我与祖国共奋进,我为队旗
12、添光彩”主题系列活动。 (10 月 13 日)。3、组织召开毕业班家长会。 (10 月 16 日)4、高质量完成学生食堂环境布置。5、组织全体班主任撰写德育案例。第八周:本周养成教育重点:讲礼貌,见到老师和客人主动问好1、以苏州市中小学德育工作评估细则为依据,逐条对照,早做准备,认真做好各类台帐资料。2、通过班会、晨会课学习,各班对学生加强养成教育,并做到每周有重点。3、组织班主任认真撰写德育案例,并选送有一定质量的文章投送园区教育 。4、加强少先队工作,组织开展“我与祖国共奋进,我为队旗添光彩”主题升旗仪式。5、大队部组织各中队订阅 2010 年上半年队报队刊。6、班主任培训。第九周:本周养
13、成教育重点:讲卫生,物具摆放有序1、做好申报苏州市德育先进学校的前期准备工作,按照标准继续做好各类台帐资料。2、完善苏州市健康促进学校的有关材料工作。3、充分发挥少先队组织的作用,加强对各班级的常规管理,强化以讲卫生、讲礼仪为重点的养成教育。4、大队部组织各中队订阅 2010 年上半年队报队刊工作。第十周:本周养成教育重点:讲卫生,物具摆放有序1、按照标准继续做好苏州市德育先进学校的各类台帐资料。2、完成苏州市健康促进学校的有关材料工作。 (周三前)3、做好下周召开学校首届少代会的各项准备工作。4、召开班主任工作会议。 (周二下午 4:15)第十一周:本周养成教育重点:洁净校园从我做起1、制订
14、方案,认真组织全校消防紧急疏散演练。 (周一下午)2、继续做好苏州市德育先进学校的各类台帐资料。3、做好苏州市“十二五”德育科研课题的申报材料工作。4、组织召开学校首届少代会。第十二周:本周养成教育重点:洁净校园从我做起1、继续做好苏州市德育先进学校的各类台帐资料。2、开展以“物具摆放有序”为重点的班容班貌及各办公室的督察工作。3、组织五、六年级开展“阅读伴成长,祖国在心中”为主题的阅读征文比赛。4、加强学生干部队伍建设,充分发挥少先队组织在养成教育中自主管理的作用。5、做好第九届宋庆龄奖学金学生推荐及申报材料工作。6、班主任培训。第十三周:本周养成教育重点:文明礼仪大家行1、召开 2009-
15、2010 学年度家长委员会会议。 (周三下午 3:00)2、继续组织五、六年级开展“阅读伴成长,祖国在心中”为主题的阅读征文活动。3、做好园区德育现场会的各项准备工作,重点做好节目排练和资料工作。4、发挥社区教育基地的功能,做好学校与社区教育优势互补的研究工作。5、继续开展以“物具摆放有序”为重点的班容班貌及各办公室的督察工作。第十四周:本周养成教育重点:文明礼仪大家行1、高质量做好园区德育现场会的各项准备工作,重点做好节目排练、德育工作汇报和资料整理工作。2、对照园区综合发展评估标准,着手准备本年度德育条线的资料整理、完善。3、继续加强以“五项评比”为抓手的养成教育,重过程,重落实,评比 1
16、1 月份的“流动红旗班” 。4、对照苏州市少先队工作先进学校标准,重点做好基础建设和资料工作,随时迎检。5、按照评比程序和标准,组织各班推荐 2009 年度苏州市光彩事业教育奖励金(奖学金)学生。第十五周:本周养成教育重点:我运动,我快乐1、做好园区德育现场会活动方案的制订。2、继续高质量做好园区德育现场会的各项准备工作,重点做好节目排练、德育工作汇报和资料整理工作。3、继续加强以“五项评比”为抓手的养成教育,重过程,重落实。4、做好推荐 2009 年度苏州市光彩事业教育奖励金(奖学金)学生的材料申报工作。第十六周:本周养成教育重点:我运动,我健康,我快乐1、继续高质量做好园区德育现场会的各项准备工作,重点做好节目排练、德育工作汇报和资料整理工作。2、继续加强以“五项评比”为抓手的养成教育,重过程,重落实。3、做好班主任工作手册使用的督察工作。4、召开班主任会议。5、组织好园区德育现场会。第十七周:本周养成教育重点:团结协作,争先创优1、组织部分班级家长会。2、学生干部会议,对“流动红旗