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1、高 32 年级历史必修专题一中国传统文化主流思想的演变测验命题：马红梅班级 姓名 成绩一1.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”是哪位思想家的观点A 老子 B 孔子 C 墨子 D 韩非子2.（2008.湖南） “奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。 ”持这一观点的人是A 墨翟 B 孟轲 C 荀况 D 韩非3.下列思想家及主张中，对应正确的是老子：制天命而用之；天行有常 孔子：恭则不悔，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人 墨子：兼相爱，交相利 韩非子：不期修古，不法常可；事异则备变 荀子：无为而治 庄子：民为贵，社稷次之，君为轻 A B C D4.建立人与自然的相对和谐关系，以实现“可持
2、续发展” ，这是人类自身发展的长远大计，早在战国时期，已经具有与此相类似观点的思想家是A 庄子 B 荀子 C 孟子 D 韩非5.为秦朝专制主义中央集权制度奠定思想理论基础的学说是A 法家 B 儒家 C 墨家 D 道家6.（2009 海南）荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是A 天行有常 B 人性本恶 C 礼法并用 D 民水君舟3某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生：“The river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well.”这句话反映的思想，最早见于中国古代哪一位思想家的著作？AKong Qiu
3、BZhuang Zhou CMeng Ke DXun Kuang二 7.秦朝“焚书坑儒”与西汉“罢黜百家，独尊儒术” 的根本着眼点是A 压制知识分子 B 加强君主专制统治 C 完善法律机制 D 区别对待古代文化8.（2009.海南）董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学，其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释，该经典是A春秋 B论语 C孟子 D易经9 太学的建立所产生的历史影响不包括A 使儒学教育官方化和制度化 B 发扬光大了儒学，有利于文华的传播 C 教育逐渐为儒家所垄断 D 使地方教育系统初步建立起来5“奉天承运，皇帝诏曰”常常出现在古代皇帝的诏书中，这一现象最早出现应该是在A、战国时期 B、
4、秦朝 C、西汉 D、唐朝三10.“阳明心学”的思想核心是A 发明本心 B 致良知 C 格物致知 D 心即理也11.清风吹幡动，一人说是风动，一人说是幡动。禅宗六祖慧能说，不是幡动，不是风动，而是二位的心动。在世界本原问题上，与慧能的观点有相似之处的思想家是A 孔子 B 程颢 C 朱熹 D 王守仁12.（2009.江苏）某思想家强调孝、悌、慈等伦理道德均源于人之自然本性，这位思想家是A 孔子 B 董仲舒 C 朱熹 D 王阳明13.程朱理学最终被统治者确定为官学的根本原因是A 符合社会发展规律 B 有利于维护封建道德规范和等级秩序 2C 有利于中国文化的发展 D 理学大师的积极宣传和推动14.如果
5、让王阳明穿越时空与朱熹对话，他们的共识是A 心外无物，心外无理 B 人的善性或美德往往为欲望所蒙蔽 C 强调“知行合一” D“慎思明辨，格物致知”四15.李贽赞扬自由恋爱，提倡寡妇再嫁；称赞武则天是杰出的女政治家；肯定揭竿而起的农民起义军；赞扬商鞅、吴起等改革家。这些材料反映了李贽A 反对道貌岸然的“道学”先生 B 主张男女平等 C 对以三纲五常为核心的封建礼教予以否定 D 同情农民起义军16.“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的著作A 黄宗羲明夷待访录 B 顾炎武日知录 C 李贽续焚书 D 王夫之船山遗书17.商鞅主张重农抑商，黄宗羲主张工商皆本。形成这两种不同观点的根源在于A
6、 两者的阶级立场不同 B 政治主张上的分歧 C 社会经济结构的变化 D 社会性质的差异18.黄宗羲、顾炎武、王夫之三位思想家的思想主张的共同点不包括A 政治上反对君主专制制度 C 思想上批判继承传统儒学，提倡经世致用 B 经济上主张工商皆本 D 外交上主张与各国平等交往19.儒家思想一直处在不断发展中，下列哪项主张具有民主启蒙色彩A 民为贵，社稷次之，君为轻 B 制天命而用之 C 天人感应，君权神授 D 为天下之大害者，君而已矣20. （2009 广东）下表是某中学研究性学习课上，三个研究小组展示的材料和所得的结论。组别 材料 结论东汉组 史料记载，东汉桓帝是中国第一位实行道教及佛教教化政策和
7、帝王，他也支持翻译佛经和其他佛教活动。 据古正美从天王传统到佛王传统佛、道思想是中国文化传统思想的主流。宋代组 游酢和杨时去拜访老师程颐，程颐正用佛家打坐瞑目而坐。游、杨二人遂恭敬站在其身旁，等候良久，直到程颐发觉。据朱熹近思录中国古代有尊师传统。晚清组 孙家鼐建议京师大学堂应“以中学（中国传统学术与政治思想）为主，西学为辅；中学为体，西学为用”。据孙家鼐等议复开办京师大学堂折（1896 年）这份奏折中，孙家鼐认为中学比西学重要。（1）上述各组的结论，哪些是从材料可以直接推导出来的？（1 分）（2） 上述各组的结论，哪些是不能从材料直接推导出来的？你认为应补充怎样的材料或者修改成怎样的结论，才
8、能使结论与材料相符？（若修改结论，不得照抄材料）（5 分）（3）本堂课的主题是“中国传统思想的演变”。请结合所学知识，紧扣主题，重新分析各组的材料，建立材料与主题的联系，说明中国传统主流思想在东汉、宋代、晚清三个时期的变化(8 分）21.（2009 广东）（ 9 分）阅读材料，结合所学知识回答问题。 【材料一】孔子想回到西周，维护奴隶制，政治上是保守主义者，有他的落后一面，但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者，他在历史文公遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。 【材料二】孔子在历史文化领域有杰出成就，他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想，表现出新兴地主阶级的进步性，他想回到西周，
9、只是因为不敢公3开反对当时还比较强大的奴隶，表现出他怯懦的方面. 据略讼孔子思想的阶级性（1）两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。孔子在教育方面有何贡献？（3 分）（2）材料一、二评价孔子时，采用的相同方法是什么？结论有何不同？（4 分）（3）综合上述材料，说明应当如何评价历史人物。（2 分）历史必修专题二古代中国的科学技术和文化测验一 1.2010 年时郑和首次下西洋 605 周年。郑和下西洋使采用的一项技术，与今天美国的GPS 全球定位系统和中欧合作研制的“伽利略卫星导航系统”具有相似功能。这项技术是A 指南针的应用 B 造纸术的应用 C 火药的应用 D 活字印刷术的应用2.中国古代虽是建
10、筑、水利、机械、纺织大国，然而物理成就不多；作为发明造纸术、火药的国家，化学并不突出；农业科技高度发达，而生物学理论却相当薄弱。这说明中国古代科技发展的特点是取得了较高成就 重视对自然的探求和技术的总结 重实践，轻理论 忽视实用技术，重视抽象科学 A B C D3.四大发明传入欧洲后，对欧洲历史产生的影响包括促进了欧洲文化的发展，文明的进步 为欧洲资产阶级战胜骑士阶层创造了条件推动了新航路的开辟，迎来了地理大发现 为文艺复兴和宗教改革准备了条件推动了欧洲向近代社会迈进 成为欧洲资产阶级革命爆发的根源A B C D4.下列有关我国古代科学技术的说法，正确的是A 雕版印刷术和活字印刷术产生于北宋
11、B 火药最早用于军事始于唐朝末年C 我国发明的最早的纸是“蔡侯纸 ” D 殷商时期出现了最初的指南仪器“司南”5.明清时期，中国科技没有走向近代化的根本原因是A 文化专制阻碍科技和思想的自由发展 B 闭关锁国的对外政策C 资本主义萌芽发展缓慢 D 自然经济占统治地位6.（2009.浙江）中国古代生产和科技在不断进步中，中外交流也十分频繁。下列说法中错误的是A 耕作技术大体经历了从“刀耕火种 ”到耦犁、一牛挽犁的发展过程B 纺织原料使用的先后顺序是麻和葛、家蚕丝、棉花C 指南针在明清时期经由海路传入阿拉伯 D 印刷术经由波斯传到西方二7.2010 年春晚歌曲龙文描绘了一种传统艺术：“ 一弹戏牡丹
12、，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香”这种艺术形式是A 绘画 B 戏曲表演 C 书法艺术 D 舞蹈艺术8.京剧是在吸收下列哪些唱腔的基础上形成的水磨调 皮黄调 梆子腔 诸宫调A B C D9.（2009.浙江）隶书是中国书法的五种主要字体之一，它A 源于殷商时期的甲骨文和金文 B 常用于书写古代官方文书，故又称正书4C 始于秦朝，李斯以此字体书写了秦始皇廿六年诏铭 D 变化最为丰富，最能表现书法写意性 10.（2008 江苏） “脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟” ，杜甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是A 王羲之 B 张旭 C 颜真卿 D 柳公权三11.诗经是我国古典文学辉煌的开端，同时，它的广泛而丰富的内容，又是我国古文明的载体，是古代社会的一部形象化的
