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1、生命 生命,杏林子,丰登回民学校 执教：步建华,一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂，一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一名五色斑斓的彩蝶，因为，生命本身就是一桩奇迹。 -杏林子,生命生命,杏林子 12岁时染上了类风湿关节炎，与之奋斗了近五十年。后来病情恶化，她忍着病痛，写了四十多个剧本和许多散文。但她的作品却一直流露出积极、乐观、斗志、爱和盼。,自读要求：,1. 借助拼音，读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。 2.想一想课文围绕着课题写了哪几个 事例？请用几个字概括一下。,so ro y q 骚 扰 欲 望 不 屈 zhu zhn hn 茁 壮 听 诊 器 震 撼 t xin 糟 蹋
2、 有 限,我会读,骚扰 动弹 挣扎 欲望 震惊,砖缝 听诊器 震撼 糟蹋,短暂 有限 茁壮 不屈向上,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！,“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?,“我感到一股生命的力量在我手中跃动。”,三、讨论加点词的作用：,绿色圃中小学教育网,自学第二个故事,默读,感受,交流,朗读,1.自主学习，小组交流。 要求： （1）运用刚才的方法，自读第3自然段，找出让自己感动的语句，写写自己的体会。 （2）在小组内交流自己的感受。,“墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。”,拓展升华： 生命是什么？生命是“先天下之忧而忧 ，后天下之乐而乐”的政治抱负；生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命就是龚自珍笔下的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。生命是给家人带来欢笑。生命是乐于助人的精神。生命因 而精彩。,作业:,1.摘抄课文中含义深刻的语句，再体会体会。 2.把学了这篇课文的感受写下来。 3.课外阅读：杏林子和命运较量，海伦凯勒假如给我三天光明,
