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作业题目：一、基础训练题本课的生字词很难，你认识它们吗？比一比，看谁做得又快又准确！1、辨字组词扰（ ）茁（ ）诊（ ）拢（ ）屈（ ）珍（ ）塌（ ）限（ ）撼（ ）踏（ ）狠（ ）憾（ ）2、选择正确的读音动弹（dn tn）短暂（zn zhn）跃动(yo yu )二、阅读感悟题（1）找出课文中关于生命描写的三个事例，用一句话概括出来。1飞蛾的求生欲望让我震惊，“我”忍不住放了它。2香瓜子的种子包含着坚强的生命力，虽然它仅仅活了几天。3“我”要好好地使用自己的生命。三、阅读拓展题（1）出示重点句子“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”1“它”是指什么？（生命）。2好好地使用它，是如何对待生命？（1）珍惜生命。（2）不浪费时间，让自己活得有光彩。（3）好好对待生命自己的生命，活得有价值，做一个对国家对社会有用的人。3那么白白地糟蹋它，又是怎样对待生命呢？（1）虚度年华，不珍惜时间。（2）不珍爱自己的生命，糊里糊涂地生活。（3）活得没有价值，不懂得爱惜生命。（4）文中用了什么词语把着两种态度连接起来的？（可以也可以）4用“可以也可以”说话。四、读写结合题有生命的事物无处不在，请你观察生活中的一草一木，把你看到的想到的写下来，也可以仿照作者的写法，把自己对人生的感悟写下来。
