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谷城县实验小学 胡艳苹,学习目标：,1、自读课文，说说课文讲了一件什么事？,2、边读边画出表现罗丹全神贯注工作的句子，在旁边写上自己的体会。,3、联系实际说说对课文最后一句话的体会。,课文主要讲了法国大雕塑家（ ）邀请奥地利作家（ ）到家里作客，自己却（ ），完全忘记了客人的事。,只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。,他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。,他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。,他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来 ，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。,茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。 茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”,行走者,加莱义民,巴尔扎特,沉思,上帝之手,思想者,我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。,茨威格,课后延伸： 同学们，把我上课时的情景写成一个片断。（用上神态、动作、语言描写）,
