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1、,翠鸟,它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。,头上的羽毛 . 。背上的羽毛 . 。腹部的羽毛 。,它的颜色非常鲜艳。,像橄榄色的,头巾，绣满了翠绿色的花纹,像浅,绿色的外衣,像赤褐色的衬衫,头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。,它的颜色非常鲜艳。,一般情况下，我们把能够概括文章或某一自然段意思的句子，叫做中心句。,我们在描写事物、写人、记事时，围绕中心句能够把内容写具体。,大自然的景色不胜美丽。春天，万物复苏，迎春花向我们吹响春天的号角，带给我们希望；夏
2、天，百花齐放，垂柳向我们展示百媚千娇的柔情，带给我们心醉；秋天，天高云淡，大雁向我们传递无言的信念，带给我们力量；冬天，银装素裹，松柏向我们宣告百折不挠的精神，带给我们坚强。,迎春花,垂柳,大雁,松柏,同学们的课间活动真是丰富多彩。有的同学在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟，在她灵活的小脚间穿梭，好看极了。有的同学在跳绳，绳子甩得“啪啪”直响，却可以让每个同学都轻巧地跳了过去。有的同学自发组成两组进行拔河比赛。裁判员一声令下，同学们都使出了吃奶的劲，奋力把绳子往自己这边拉。,请用“ ”画出这段话的中心句。这段话写了 、 、 等课外活动。用了 、 、 的修辞手法。,踢毽子,比喻,排比 夸
3、张,拔河,跳绳,放眼望去，蔬菜摊上有白菜呀、冬瓜呀、丝瓜呀各种蔬菜，琳琅满目。大白菜露出大肚子，戴着浅绿色的帽子，躺在菜篮里等人买它，看样子挺悠闲的。大冬瓜活像一个雪白的胖娃娃，可爱极了。还有那绿中带刺的青瓜有点像一个刺猬呢。,青瓜,各种蔬菜，琳琅满目。,大白菜,大冬瓜,我们的校园多么美丽！走进校门，首先映入眼帘的是两排整齐的玉兰树，玉兰树撑开四季常绿的大伞，盛开着洁白清香的小花，欢迎着同学们。沿着玉兰树的林荫道往前走，不一会你准能遇到孔子雕像。“孔子”身穿长袍双手捧书，面带笑容地站在高台上，好像在对大家说：“学而时习之不亦说乎？”。一旁的棕榈树长得又高又粗，树冠像一枚枚升上天空的绿毽子。,我们的校园多么美丽！,玉兰树,棕榈树,孔子雕像,锦鸡的色彩真鲜艳！,头上像戴着 色 的 。翅膀合拢起来，像 色 的 。尾巴长长的，拖在地上，像 。,锦鸡的色彩真鲜艳！ . . .,头上像戴着一顶橙色的皇冠。 背上像披着一条彩色的披肩。尾巴像一条拖地长裙。瞧， 它多像一名走红地毯的女明星啊!,围绕中心句把一段话写具体。,
