《语文人教版四年级上册导入：想想说说》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册导入：想想说说（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 10、幸福是什么西关完小 何 艳学习目标：1、学习本课生字;会认本课重点词语。2、朗读课文，理解课文内容 ，知道幸福是什么。3、结合生活中的点点滴滴，说说你感到幸福的事。学习重难点：知道幸福是什么。学习过程：一、想想说说：你觉得幸福是什么？2、 自学课文，出示自学提示：1、 学习生字词，出示自学提示： 快速浏览课文，画出课文中的生字词，圈出你不认识或不理解的词，和同伴交流。(1) 认识生字 彼 锹 杈 诧 麦 务(2) 认读下列词语： 彼此 铁锹 树杈 泡沫 砌成 清澈 填满 诧异 耕地 谦虚 有益 善良 强健有力 勤勤恳恳2、 理解课文，出示自学提示： (1)自学提示一思考: 十年前，三个
2、牧童做了些什么事？（在课文中找出相关句子，读一读。）出示图片（2）智慧的女儿引导三个孩子去做什么？他们又是怎么做的？出示图片（3） 自学提示二 快速阅读课文，思考:分手后，三个牧童分别做了什么事？他们知道幸福是什么了吗？（在课文中找出相关句子，读一读。）a、 图片出示三个孩子各自做了什么b、 他们明白了什么？c、 想象d、 说一说图片出示3、 巩固练习：1、 基础练习：一、在括号里填上恰当的词： 一（ ）小井一（ ）清泉 一（ ）石板一（ ）好事一（ ）孩子一（ ）医生二、读课文，填空： 三个牧童在神奇姑娘的引导下，经过劳动实践，弄懂了幸福的真正含义是： 。 2、 巩固提高：判断下面的说法，对的打“”，不对的打“”。1、作者能写出一位神奇、美丽、善良、谦虚的智慧女儿，靠的是观察能力强。（ ）2、作者能写出一位神奇、美丽、善良、谦虚的智慧女儿，表现了很强的想象能力。（ ）3、幸福是什么是一个童话故事。（ ）4、文中“很好的尽自己的义务”是指把自己应该做的事情做好。（ ）5、幸福是什么呢？幸福是靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。（ ）6、幸福是什么呢？吃得好，穿得漂亮，有钱花，这就是幸福。（ ）四、布置作业：1、找有关“幸福”的名人名言或语句，把它们收集起来，与同学交流。2、从今天起，把你每天感到幸福的事记录下来，让自己永远幸福！
