语文人教版四年级上册卡罗那.卡罗纳

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1、这是一个怎样的孩子?,一个只读小学三年级的孩子,在他母亲生日那天,献给了母亲一封长达八页纸的信,来深深表达自己对母亲的热爱,信的四周还画上了漂亮的花边。,故事,可是半年后,无限疼爱自己的母亲 竟然去世了,从此他失去了世界上最 最珍贵的母爱。,卡罗纳,阅读要求:,读准字音,不会读的字借助字典。 读通句子,在难读的地方作上记号,停下来多读几遍。 标出自然段。,我会读:,我会读,遭到 怜悯 叮咛 嘱咐号啕大哭 屏息凝神 俯下 端详 目不转睛 怀抱 暂时 恍然大悟,这是一篇写事的文章,本文讲了什么事呢?请同学们快速浏览课文,试着说说文章的主要内容。注意抓住人物把主要事件说清楚。,本文讲述的是(卡罗纳)

2、在遭遇(失去母 亲)的巨大不幸时,身边的人真诚地(理 解他),热情地(安慰他),默默地(关 心他),使他感受到了(人间的真情)。,本文讲述的是(卡罗纳)在遭遇(失去母亲)的巨大不幸时,身边的人真诚地(理解他),热情地(安慰他),默默地(关心他),使他感受到了(人间的真情)。,请同学们仔细默读课文,用” “划出表现卡罗纳悲痛的词或句子,体会他的心情,在旁边批注自己的感受。,学习要求:,他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。,你感受到了什么?,卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。他一定想起了往日的情景。那时候,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱

3、咐。,当他饿了的时候,母亲就给他 当他冷了的时候,母亲就给他 当他摔倒的时候,母亲就用充满疼爱的大手,卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”,面对这么一个可怜的卡罗纳,大家是怎样做的,有哪些人关心他呢?请同学们再细细默读课文,用心去感受,在你感动的地方用“”画出来。,昨天上午,我们刚走进教室,老师对大家说:“卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!

4、”,体会老师的爱,老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强呦!”,我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝视地望着他。 “我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“别哭了。” “放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。”,体会同学的爱,我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他

5、的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”,心灵之语,面对遭遇不幸的卡罗纳,大家以不同的方式传递一种关爱,假如你当时也在场,你会怎样去宽慰卡罗纳呢?,爱是生病时,母亲细心的照顾; 爱是悲伤时,朋友温暖的话语; 爱是无助时,老师鼓励的眼神; 爱是半夜,爸爸轻轻为我盖的被子; 爱是清晨,妈妈为我准备的热牛奶; 爱是黄昏,那双等待我回家的眼睛; ,爱的教育是一部日记体儿童小说,原名心。书中以小学生的口吻,记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生,还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后,轰动了意大利文坛,先后被译成许多种文字,在世界各国广流传。,好书推荐,

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