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1.小组汇报。(每个小组汇报一句诗意,没有任务的小组说感受,每个组员都得参与。)2.教师对学生汇报中出现的问题给予纠正、引导,并适时提问:应怎样才能看清庐山的真面目呢?你有没有体验过“从不同角度看事情,结果各不相同”的例子?你从这首诗中受到什么启发?3.有感情地朗读诗文,想象画面,体会意境。(教师范读。)4.两个同学对读,深入体会。5.小组接龙练习背诵
