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1、游山西村作业设计【课前预习】一、解释下列词语：1腊酒： 2足鸡豚（tn）： 3山重水复： 4柳暗花明： 5箫鼓： 6追随： 7春社： 8古风存： 9若许： 10闲乘月： 11无时： 12叩（ku）门： 二、说出这首诗的大意。 三朗读诗歌 【课堂练习】一、填空：1游山西村选自 ，作者是 ，字 ，自号 ， 朝著名诗人，现存诗 多首。2游山西村的千古名句是“ ”；写农村一片富足景象的句子是“ ”。二、请概括诗人游山西材的所见所闻。答： 三、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一名句为什么千古年来被人们广泛引用？答： 四、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的名句，你认为人们会在什么情况下引用
2、它？答： 【课后练习】阅读游山西村完成下面的练习。1写农家朴实好客的句子： 。2不仅反映诗人对前途所抱希望，也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句： 。既写景又含议论哲理的诗句： 。描绘南宋农村风俗画的句子： 。3陆游的游山西村：历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是： 。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。4对这首诗赏析有误的一项是：( )A这首诗是南宋爱国诗人陆游被黜官退居山乡所写，诗中赞美了山西村山好、水好、人也好的动人情景。B颔联写出山西村优美的环境，突出曲折幽深的特点，后成为充满生活哲理的千古名句。C颈联写乡俗民事
3、，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。作者于赞美中含蓄地表达批判之意。D全诗写景、叙事、抒情有机结合，充满生活气息，语言自然质朴，意境清新。5请以形象生动的语言介绍你的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”事例。答： 6展开想象，描绘出陆游游山西村诗中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的山村风光。要求：运用一定的修辞手法。符合诗歌的意境。不少于60字。答： 7.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”历来是脍炙人口的名句，说说现在有什么含义？答： 8.品读诗歌，展开想象，描绘诗人初来农家时见到的情景。（不超过100字）答： 9你是怎样理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的？答： 【试题链接】一、阅读诗歌游山西村按要求回答问题。1古典诗词讲究炼字，首联中的“足”字用得好，请你说说好在哪里？ 答： 2颔联描写了怎样的情景？在现实生活中有何意义？答： 二、阅读陆游的游山西村，回答问题。1.“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联写景中蕴含哲理，耐人咀嚼。请简要分析。答： 2.尾联表达了诗人怎样的感情？答：
