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1、火烧云,新课标人教版小学语文第七册第四课,晏路小学 马翠香,自由读课文思考问题：,1、读准字音，读通句子。 2、想想课文主要讲了什么？,紫檀色 笑盈盈 高寿 红彤彤 凶猛 着了火 跪着 脖子 模糊 一模一样 威武 庙门 蹲着 恍恍惚惚 揉一揉,我来读一读,想一想：,火烧云上来时是怎样的情景呢？,天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。,读课文第三段做下列练习：,1、勾画出写天空颜色的词语。 2、用一个词语概括火烧云颜色变化的特点。 3、这段话用了什么修辞？有什么好处？,默读46自然段后讨论问题,1.火烧云的形状有什么变化？ 2.火烧云的形状变化有什么特点？,你是怎样理解“恍恍惚
2、惚的？这说明了什么？,孩子们看累了，低下头，揉一揉眼睛，想沉静一会儿再看，火烧云却下去了，这时他们的心情怎样？,按课文填空,这地方火烧云变化极多，一会儿（ ），一会儿 （ ），一会儿（ ），一会儿（ ）。 （ ）、（ ）、（ ）这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 这段话是写火烧云（ ）的变化极多。,红彤彤的,金灿灿的,半紫半黄,半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,茄子紫,颜色,一会儿，天空出现一匹马，马头（ ）马尾（ ）。马是（ ）的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿（ ）了，脖子也（ ）了，尾巴（ ）了。看的人正在寻找尾巴，那匹马变（ ）了。,向南,向西,跪着,伸开,长,可不见,模糊,作 业,任选一项来完成 。想像它的形状，按照“出现、样子、变化、消失”这一顺序写一段话。 以“火烧云”“礼花”“雪花” “雷电”“雨”等为内容。,谢谢各位的指导！,
