语文人教版四年级上册《感受大自然的神奇》预习达标课

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1、 “语文主题学习”第1、2课教学设计学习主题感受大自然的神奇第2课时主备人杨晓文教学内容本单元的四篇课文课 型预习达标课课题感受大自然的神奇预习达标课重点难点1、检测自学生字词情况,初步理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步把握文章的主要内容,能提出疑问,初步体会文章表达的感情。4、培养学生的自学能力。教学准备课件教 学 流 程认字词1、认读(每组1号同学认读词语过关,每个小组认读的词语相同,但词序不一样,要求准确无误才算过关。)宽阔 薄雾 笼罩 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂 竹竿 规律 缝隙 照耀 树梢 静寂 白茫茫 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头

2、并进 漫天卷地 颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀色 百合色 葡萄灰 茄子紫 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态人迹罕至 应接不暇 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁苍苍 恍恍惚惚2、解词(说说下列词语的含义,并说出你是通过什么方法来理解的)人声鼎沸 人迹罕至 应接不暇读课文达标要求:能够做到正确、流利的朗读。(每组3号同学抽签,读两个句子,另一组组长作为评审评议,确定是否过关)朗读内容:1、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。2、高峰与深谷咫尺为邻,几千米的强烈地形反差,构成了堪称世界第一的壮丽景观。3、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。4、我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。5、我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。6、这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。知内容说说四篇课文分别向我们介绍了什么内容?回答上节课中的思考题。提问题把自己读不懂的地方在书上标出来或者写下来。查资料交流所搜集的资料。

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