语文人教版四年级上册6..爬山虎的脚.爬山虎的脚

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1、,6 爬山虎的脚,走进作者,叶圣陶(18941988),原名叶绍钧,江苏人,我国现代著名作家、教育家、出版家和社会活动家。他中学毕业后就开始当小学教师,并从事文学创作。1921年,他与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”,发表了许多反映人民痛苦和悲惨命运的论文、小说、散文、新诗、童话等。 主要作品:童话集稻草人,小说集隔膜火灾,长篇小说倪焕之等。,知识备查,爬山虎:一种攀缘在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、常青藤等,葡萄科植物。爬山虎是高攀的落叶藤本植物,叶子阔卵形,多三裂,叶柄细长,花黄绿色,浆果球形。茎上有卷须,先端有吸盘,能附着在岩石或墙壁上。,字词积累,爬山虎,h,占了,铺得,均

2、匀,重叠,茎上,叶柄,触角,痕迹,逐渐,zhn,p,jn yn,di,jn,bn,ch,hn,zh,近义词,均匀平均 空隙间隙 痕迹印迹 牢固坚固,反义词,舒服难受 弯曲笔直 仔细马虎 牢固松散,快速读课文,这篇课文从哪些方面写了爬山虎?,课文从爬山虎生长的地方、爬山虎叶子的特点、爬山虎脚的特点来描写爬山虎。,爬山虎生长的地方,学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。,爬山虎的叶子,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,

3、在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。,思考:爬山虎长大了的叶子有什么特点?,有两个特点: 一是颜色绿得新鲜,看着舒服; 二是叶子长得整齐,铺得均匀,“叶尖一顺儿朝下”。,刚长出来的叶子是( ) ( ),长大了叶子( )( )( ) ( ),嫩红的,嫩绿的,绿得新鲜,一顺儿朝下,铺得均匀,不留空隙,爬山虎的脚,以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,把爬

4、山虎的脚比作蜗牛的触角,生动、形象地写出了爬山虎的脚的特点。,爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,思考:表示爬山虎爬墙动作的词有哪些?这些动词用得好不好?为什么?,表示爬山虎爬墙动作的词有:触、变、巴、拉、贴。这些动词用得非常好,清楚地写出了爬山虎爬墙的过程。,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。,爬山虎脚的变化,触着墙 变成小圆片 巴住墙 拉一把 紧贴在墙上,爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触

5、着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。,爬山虎的脚与墙的关系,作者观察真仔细,我们都要向他那样留心观察周围的事物!,学了这篇课文,你有什么感受?,随堂演练,1、把正确的修辞方法填入相应的括号内。 比喻 拟人 (1)爬山虎的脚长在茎上。( ) (2) 爬山虎茎上长叶柄的地方,反面伸出的细丝像蜗牛的触角。( ),拟人,比喻,2、妙语连珠,根据课文内容填词语。 太阳( )升高,阳光透过云层( )地洒向大地。路边那棵大树枝繁叶茂,格外( )。它的树叶密密麻麻地( )着,不留一点儿( ),为行人带来了一片阴凉。,逐渐,均匀,引人注意,重叠,空隙,3、拓展阅读。,爬山虎又叫“常春藤”、“地锦”、“巴山虎”, 它爬墙的本领,来自于它卷须上的吸盘,就像壁虎的脚一样,只要碰到房屋的墙壁,不管墙壁表面有多光滑,吸盘都能牢牢地吸附在上面,爬上十几米的墙壁,直到屋顶。人们利用爬山虎的爬墙本领,只要在房子四周种上爬山虎,用不了几年,它就会爬满整个墙面。,课后作业,作者认真仔细观察周围事物,抓住事物的特点来写,才写出这么好的文章,我们也学学他的观察方法,观察一种自己感兴趣的植物,写在日记里。,写一写,

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