《语文人教版四年级上册5.题西林壁.题西林壁》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册5.题西林壁.题西林壁（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5.古诗两首,人教版四年级语文上册,苏轼,苏轼，字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡。汉族，北宋眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。“唐宋八大家”之一，豪放派主要代表人物。 唐宋八大家： 唐代韩愈、柳宗元； 宋代苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。,题目的意思是什么?,题西林壁,写在西林寺的墙壁上。,题西林壁,横看/成岭/侧成峰， 远近/高低/各不同。 不识/庐山/真面目， 只缘/身在/此山中。,横,侧,横看成岭侧成峰,诗人在庐山漫游，觉得峰回路转，目不暇接。 横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，奇峰陡峭。,远,近,高,低,欣赏了刚才几组庐山的图片，同学们认为庐山
2、怎样？,向远看，向近看，向高看，向低看，看到的庐山景色却各不相同。,远近高低各不同,从远处看是隐天蔽日， 从近处看则是危崖险岩； 从高处俯瞰是深沟幽壑， 从山下仰望则是重峦叠嶂； 所见的形状、姿态各不相同。,苏轼从几个角度观察了庐山呢？ 看到了几种结果？,“我”不认识庐山真面目，是因为什么呢？,诗中哪句话揭示了深刻的道理？,不识庐山真面目 只缘身在此山中,你能用自己的话说说对它的理解吗？ 同桌互相讨论，交流。,因为诗人的观察地点和角度在变化，所见到的景象也就各不相同，所以诗人才说“不识庐山真面目”。 我们以前学过的课文 画杨桃，理解从不同的角度观察结果也各不相同的道理。,那么，怎么样才能识得庐山的真面目呢？,站在庐山之外，多角度，多方位的看。,你从这首诗中，学到了什么人生道理呢？,要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。,“当局者迷，旁观者清。”,作业：1.请你把自己当作诗人，有感情地读一读。 2. 练习背诵，同桌之间互相背诵。,谢谢聆听！,
