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11.去年的树课后作业一、填一填。1.这篇童话是日本作家_的作品.童话主要通过_展开故事的情节,推动故事的发展.全文共有_次对话,分别是:_2.课文中鸟儿和树是_,鸟儿到南方去之前答应为树_.春天,鸟儿从南方飞回来却发现_.鸟儿在火柴点燃的灯火前_,因为它_二、课内语段阅读。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。1.短文中“盯”的意思是_，“盯着灯火看”，鸟儿在想：_,“对着灯火看”，鸟儿在想：_.2.这两个“看”，饱含了鸟儿对树的_.我还知道表示“看”的词语：_
