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1、四年级第二学期语文 科期末模拟检测试卷（考试说明：考试时间： 70 分钟 卷面分： 100 分） 成绩： 亲爱的同学们，一个学期就要结束了，又到了展示学习成果的时候，赶快进入知识乐园吧。用心审题，细心答题，好成绩就会属于你！别忘了认真把字写好哟！（书写正确得2分） 第一部分 积累与运用 （ 46分 ）一、我能听清楚，写正确。（5分） 【设计意图】本题题意是提高学生在听方面能力，认真、正确地书写生字。二、我能拼，我会写。（8分）fng q zhung sh shn x shui lng ( ) ( ) ( ) ( )bi l bi zhu chng j cn sng( ) ( ) ( ) ( )
2、【设计意图】看拼音写词语既考查了学生拼音拼读的能力，又考查了学生对本册生字的掌握情况。三、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（6分） 1、小明今天不小心，把衣服的线缝（ fn、fng ）拉坏了一处,回到家妈妈为他一针一针地缝（fn、fng）好。2、这份文件很重（zhn chng）要,请你帮我重（zhng chng）新检查一次。3、山羊在羊圈（jun qun）里不停地绕圈（jun qun）追逐。【设计意图】本题题意是考查学生对多音字的掌握，让学生了解同一个字在不同的语言环境中的不同读音。四、我能照样子填一填，并能选择适当的词语填到句子里。（9分）例1、 得 对 失 敏锐 对 晴朗 对 例2、
3、 骨瘦（如 ）（ 柴 ）疲惫( )( ) ( )( )罗列 波澜( ) ( ) ( )()不解 （ ）吞（ ）咽 梦寐( )( ) 我看见过（ )的大海、也看见过（ ）的山峰。【设计意图】考查学生对词语的积累和运用的情况。五、按要求改写下面的句子。（8分）1、发令枪一响，运动员跑出发了。（比喻句） 2、 这是伟大的奇观。（改为反问句句） 3、蜜蜂在飞。（把句子写具体，至少两处） 【设计意图】本题题意是考查学生对不同句式的运用情况。六、请根据提供的情景填空。（10分2+2+2+2+1+1）1、看着洞庭湖的水光与秋月映衬，水面风平浪静，如一面没有经过打磨的镜子。我就会想起望洞庭这首诗，其中两句是这
4、样的： 。2、对待他人要像对待自己的亲人一样，做事要设身处地为被人着想。妈妈说“ ， 。3、王军同学，整天贪玩，不做作业，看到他不抓紧时间复习，我就想用“ ”这句珍惜时间的格言劝告他。4、陈叔叔说“清明前后是种瓜点豆的季节。” 请用农谚： 【设计意图】本题题意是提高对诗句、谚语在不同情境下的运用。第二部分 阅读感悟（22分）一、阅读：（22分）（一）阅读课文一个中国孩子的呼声片断，回答问题。（10分） 今天，中国的孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的（消 硝）烟，罪恶的子弹（tn dn）还威胁这（娇 骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用生命
5、保卫和平。 敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁救救孩子们要和平不要战争为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧( sng sng )钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。1、用“”划去括号里不正确的音节和字词。2、在选文中找出反义词。 善良-（ ） 伤害-（ ）3、给第二自然段的句子中加上正确的标点符号。4、作“”线画出文中的排比句，再照样子写句话。 5、从什么地方看出“世界并不太平”？在文中用“ ”划出相关语句。你
6、知道当今世界那些地区或国家正在发生流血战争吗？试着写一写。 6、“罪恶的子弹”指代 ，“和平之花”指 ，娇嫩的“和平之花”是说 。7、说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？ 【设计意图】本题题意是考查学生借助文本把文段读懂会做阅读题目。二、阅读下面短文，回答问题。（12分） 内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃
7、铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地唱歌。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高地马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑 1、给短文加上一个适当的题目，写在横线上。（1分） 2、在文中找出下列词语的近义词。（4分）宽广（ ） 清澈（ ） 悠闲（ ） 欢乐（ ） 3、第二自然段写出了草原 的特点，主要景物有 。（2分） 4、“欢腾”的“腾”字，用部首查字法，先查（
8、）部，再查（ ）画。“腾”在字典中有三种解释：上升 奔跑、跳跃 空出来。在“欢腾”这个词中应选第（ ）种解释。（3分） 5、这么美的锡林郭勒草原，请你说几句话来赞美它吧（2分） 【设计意图】本题题意是考查学生对课外文段的理解，训练边读编思考的习惯。第三部分 习作（30分）九、作文（30分） 生活中，你喜爱的人或事物一定有不少吧，请你以“我爱 。”为题，选其中一样写下来。要求：1、把题目补充完整，可以是人，可以是景物，动植物，也可以是活动的名称。 2、注意写出你为什么要爱它。 3、语句要通顺，内容要具体。【设计意图】本题题意是提高学生写作的能力，把想写的内容清楚、完整、具体地通过文段表达出来，正确使用标点符号。
