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1、修改病句一、 病句的概念所谓病句，就是有毛病的句子，凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。二、病句的类型1.成分残缺2.搭配不当3.用词不当4.词序颠倒5.重复啰嗦6.指代不明7.前后矛盾8不合事理三、修改病句的步骤修改病句,如同医生给病人看病,要找准病因,对症下药,修改病句,一般可分四步： 读：默读原句,了解句子本来的意思 找：找准病因 改：针对病句的不同“病因”,可采取以下方法进行修改：加、换、删、调、改,但在改时要对症下药,改动要少,切勿添枝加叶,要保持原意 查：查句子语法,逻辑是否正确,查句子是否保持原意四、举例修改病句一：用词不当同学们热心欢迎
2、老师。修改病句二：句子不完整1、缺少主语。如： 会唱世上只有妈妈好了。2、缺少谓语。如： 我们要远大的革命理想。3、缺少宾语。如：我送给小丽同学。修改病句三：词序不当李勇被同学一定评为“三好”学生。修改病句四：重复啰嗦老师多次反复教育我们要好好学习。修改病句五：前后矛盾全班同学都到了，只有王刚同学没有来。修改病句六：概念混乱动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。修改病句七：搭配不当1、主谓搭配不当。如： 老师叫我做的作业，已经在星期六实行了。 2、动宾搭配不当。如： 在老师的帮助下，我很快克服了错误。修改病句八:指代不明老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”五、课堂总结修改病句前必须读懂句子,明确句子所要表达的意思。然后对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修改，修改后还要细致检查,因为有的病句不止一处有语病,还要看有没有将意思表达清楚，有的病句不止一种修改方法,只要表达清楚即可。值得注意的是：在改病句时,千万不能改变句子的原意。总之,修改 病句要认真开动脑筋,巧用修改方法。
