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1、lng,25.玲玲的画,自由朗读课文：,1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、数一数课文有几个自然段，标出来。 3、思考：课文讲了一个什么故事？,玲 详 幅 奖 催 叭,脏,筋,我会认,(脏东西 弄脏) (心脏 内脏),zn,zn,脏,多音字,我会读,喇 叭 玲 珑 端 详 弄 脏 评 奖 楼 梯 催 促 一幅画 脑 筋 肯 定 糟 糕 小 狗,no jn kn zo u,b lng xing zng,jing lu t cu f,我会认,喇 叭 玲 珑 端 详 弄 脏 评 奖 楼 梯 催 促 一幅画 脑 筋 肯 定 糟 糕 小 狗,摘一摘,玲珑,糟糕,肯定,脑筋,端详,一幅,奖励
2、,催促,喇叭,楼梯,弄脏,我会读： A、玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。 B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 C、就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 D、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。,课文主要讲了玲玲画了 ,准备参加比赛。可是 。后来，在 的指点下，玲玲在弄脏的地方 。结果，在第二天的评奖会上，玲玲的画 。,一幅画,弄脏了,爸爸,画了一只小花狗,得了一等奖,我知道:,同桌合作、解决问题：,1.同桌用自己最喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，读通句子。 2.想一想，在这篇课文中，玲玲的心情发生了怎样的变化，用“
3、 ”画出描写玲玲心情的句子。,玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。,描写玲玲心情的句子：,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。,小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。,玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。,玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。,玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖了。,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。,就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起
4、来。,小组合作，讨论： 1、面对哇哇大哭的玲玲，爸爸是怎么做的、怎么说的呢？ 2、爸爸为什么不直接告诉玲玲画什么呢？ 3、听了爸爸的话后，玲玲又是怎么做的？ 在文中找到相关句子，用“ ”划出来。,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。,玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。,现在，玲玲的心情和刚画好时的心情是一样的吗？ 这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？,画上小狗后，这幅画变得 ，所以玲玲 。,更加温
5、馨、有趣,满意地笑了,爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”,爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”,坏事：,好事：,玲玲的画弄脏了。,在弄脏的地方画了一只小花狗。,肯动脑筋 坏事变好事,在庆祝会上，校长让玲玲作为获奖代表谈谈自己的获奖感受。如果你就是玲玲，你想上来说些什么？先自己想一想，然后和同桌说一说。,口语交际：,帮帮我,1、下课的时候，新买的裙子不小心被钉子钩破了。 2、美术课下课铃响了，就在这时，你的画不小心弄脏了。如太阳上有了黑点，草地上染上了红颜料。,要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 - 爱因斯坦,一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 - 巴尔扎克,世上无难事，只怕有心人。,
