《艺术欣赏简明教程配套教学课件ppt黄高才课件艺术欣赏简明教程教学课件ppt作者黄高才课件第二章第二节课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《艺术欣赏简明教程配套教学课件ppt黄高才课件艺术欣赏简明教程教学课件ppt作者黄高才课件第二章第二节课件（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,艺术欣赏简明教程课件第二章第二节,音乐艺术的基本特性,主讲人,艺术欣赏简明教程课件第二章第二节,【新课开场语】,请大家现在一起欣赏一下母亲这首歌。伴随着优美的旋律，你们可记得，在你们成长的道路上，何处不曾有母亲的身影，哪里无母亲的声音?这个世界上最伟大最无私的人就是自己的母亲。听到了这样的音乐，我们的情感受到了熏陶和感染。我们的身心轻松而愉快。今天我们来学习音乐艺术的基本特征。,欣赏歌曲：母亲,艺术欣赏简明教程课件第二章第二节,一、情感性,1.音乐是以人声和器乐声为基本 元素的表现艺术，而声音与人的感情 直接相关，最具传达人的情感的功能。 与其它艺术形式相比，音乐艺术更擅 长于人的内心感情表
2、现，展示人丰富 的内心世界。例如，刘和刚的父亲。,欣赏歌曲：父亲,艺术欣赏简明教程课件第二章第二节,2.音乐的情感性主要表现在 以下几个方面： 一是音乐能够灵活、准确、细腻地 直接表达人的内心世界，使人的情感得 到宣泄。 二是音乐最接近于人们的生活，最 易于深入人心和唤起人的情感共鸣。 三是“以声传情”是人们与生俱来 的一种自然本能，能够迅速、直接地引 起人的情感反应，支配人的感情。,艺术欣赏简明教程课件第二章第二节,二、时空性,1.听觉是人所有感觉中触域最广、最为敏锐的一种知觉能力，相对于视觉来讲，它的空间感知范围更为宽广，使人们的情绪受到感染。这是音乐艺术的空间性。 2.由于音乐的物质材料
3、是声音，即音乐运用人声和乐器声音作为表现材料，而声音是由物体振动发出的，不能像雕塑艺术那样让人较长时间地感知和玩味。这是音乐艺术的时间性。 3.音乐艺术的时空性决定了欣赏者必须具备敏锐的音乐感知能力，必须能够在瞬间对音乐作品完整感知，整体把握，正确理解。,欣赏：二泉映月,艺术欣赏简明教程课件第二章第二节,三、依赖性,1.音乐是无影无形的，它不能独立存在，必须依赖于一定的媒体和表演而存在，表演结束，音乐将随之消失。 2. 从另一个角度讲，音乐工作者创作的作品是记录音乐的乐谱，任何一个音乐作品要为大众所欣赏，必须通过演唱或者演奏变成能够为大众所感知和理解的音乐形式。,艺术欣赏简明教程课件第二章第二节,四、想象性与联想性,1.声音元素没有确切的含义，不具备为视觉提供空间造型的能力，运用音乐语言塑造的艺术形象和创造的艺术情境必须借助于想象和联想，与现实生活联系起来才能正确的感知和理解。 2.各种声音本身就是一种现实存在，这为人们的想象和联想提供了基础。同时能够引起人的心理共鸣、通感等，使人们获得强烈的精神体验。,
