《语文人教版四年级下册紀昌学射》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级下册紀昌学射（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教材分析： 纪昌学射一文是人教版四下第29课的一则寓言故事。这则寓言故事选自列子汤问，讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；二是“练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手的道理。教学目标： 1、认识2个生字，会写个生字。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。 3、 联系有关词句，体会人物的品质，感悟到“学习要练好基本功”的道理。教学重难点 1、整体把握课文内容，理解寓言的寓
2、意。 2、结合重点语句，体会人物品质。 教学过程 一导入新课，激发读书兴趣1、 我们读过惊弓之鸟的故事，还记得故事中的更羸吗？他不仅是射箭能手，更有敏锐的观察能力和判断能力。今天，我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢？箭法又如何呢？ 多媒体出示句子： 飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习箭法，就去向飞卫请教。 读句子：说说从句子中，你了解到了什么？还想了解什么？2、引出寓言故事纪昌学射板书课题，指导读法和写法。齐读课题。三、初读课文，整体感知。 1、自由读课文： （1）、读准字音，把课文读正确 （2）、思考：课文写了一件什么事 四、检查自学情况 1指名读课文，注意相机指导读正确
3、词句。 2指导学生说课文的主要内容。 四 研读课文，体会情感 1、 学习第一次练眼力。 自由读文章的第2自然段，找出最令你感动的句子，也可以在旁边写一写自己的感受。 纪昌练到如此程度，让我们感到惊叹，佩服。下面，让我们去他家里看看他是怎么练习的？ 播放织布视频。了解梭子织布的轨迹。请学生亲身体验，谈体会。 练习生活理解“注视”，体会纪昌的坚持不懈和认真刻苦。 想象纪昌在两年的练习中可能会发生什么事情？ 练习朗读。 理解“相当到家”，情景对话，过渡到第二次练眼力。 2、 学习第二次练眼力。 总结学习第一次练眼力所运用的方法，学生合作学习。 学生谈感受，重点感悟最后一句话，指导朗读。 五、 总结寓意，升华情感 1、 回顾课文，进行小结：飞卫为什么让纪昌这样做？ 2、 看来，想要练好射箭的本领，先要练好眼力的基本功。学生运用句式谈自己的体会。 4、 教师小结，布置作业。 板书设计：纪昌学射 睁大眼睛注视 认真刻苦 练眼力 聚精会神地盯 坚持不懈
