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1、综合性学习：走进田园 热爱乡衬双垅小学：罗艳【活动目标】1.通过调查、访问、亲身实践等方法了解家乡，认识家乡，感受乡土文化，体验家乡的自然和人文景观，从中引导学生学语文、用语文。2.借助具体的乡村田园场景，激发学生的问题意识，以问题为抓手，引导学生进行探究，让学生切身体验到生活处处有语文。3.在活动过程中，激发学生热爱家乡的情感，感受人与自然的和谐共生。【时间安排】1.第一课时：指导学生围绕主题制订好活动计划。2.安排一周时间让学生根据自己制订的计划进行综合性学习。3.第二至三课时：指导学生进行资料的整理和完善。4.第四课时：综合性学习成果展示。课前准备活动一：回顾课文 拟定计划活动二：走进田
2、园活动三：爱我家园【活动目标】1.学生在汇报、展示的过程中体验到田园的美丽，语文的魅力；充分享受到参与的精彩，成功的快乐。2.在对乡村人、事、物的赞美中，激发学生爱家园的热情。【活动准备】全班协商后推选几名同学最后敲定本次综合性学习活动的展示形式，并报经老师审查。1、 我是小医生2、 我是小小美食家3、 我是勤劳的小农民4、乡村小导游活动四：成果展示一、汇报成果1.各组整理出相关资料通过手机发给老师，老师将其做成PPT，进行课堂展出，激发更多的孩子了解我们的家乡，热爱我们的家园。2.将活动中拍摄下的家乡美丽风光，写下的美文，讲述的乡村孩童的趣事，让更多的人认识我们的家乡，了解我们的家乡。二、畅所欲言：我们像大家介绍了我们美丽的家乡，那身为家乡的一份子，我们要怎么建设我们的家乡呢？
