《语文人教版四年级下册独坐敬亭山 教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级下册独坐敬亭山 教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
人教社课标本四年级下册第一组独坐敬亭山 教学设计教学内容：独坐敬亭山教学目标：1.认识2个生字，会写5个生字，正确读写课文中的词语。2.有感情地朗读课文，能背诵默写独坐敬亭山。3.学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说诗句大意。教学重、难点：品味诗句，指导背诵，积累语言。教学准备：李白的诗望庐山瀑布静夜思等教学过程：1、 读正确诗句、1 出示诗，学生正确读诗句。2 生自由练习读诗句。3 指名读诗句。4 读出诗的节奏。5 读出诗的味道。2、 想象画面，了解诗句大意1 找出诗句描写的景物，并用横线勾出来。2 自自己的语言将这些诗中描写的景物连成通顺的话说一说。3 在小组内说一说。4 全班交流。3、 体会情感、迁移。1 诗中景物表达了作者怎样的情感？2 让学生掌握借助景物表达情感的方法3 拓展读诗。4、 拓展阅读1.播放吟诵的音频。2.让学生了解吟诵的特点。五、积累1全班齐背古诗。2小结。
