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自主学习父亲的菜园微课程学习任务单填写说明： 仔细阅读该文档，按照文档提供的方法与方向完成自主学习。一、学习目标教学目标：1、借助字典，认识生字，有感情地朗读课文，感受并学习父亲的勤劳、自信和执著等品质 。学习并积累描写人物言行的语句。2、学生通过勾画、批注、朗读描写父亲言行的句子，从而体会父亲的品质；3、提高学生的自学能力，理解“父亲的菜园”的来之不易和其象征意义。二、学习资源1、每人一份自主学习专用纸。2、微视频讲解。三、学习方法1、自我理解2、体会感悟3、查阅资料四、学习任务1、出示生词：婴儿、疑惑、坚毅、可怖、红肿、榨干、荒凉、诱人、信心十足、似信非信、疑惑不解。（a、认读词语 b、纠错 c、选择词语来说话）2、说说课文主要写了一件什么事？由于_，父亲_，经过_，终于_。搜集关于爱心的童话故事，将其变成自己的话讲给大家听。3、按课文顺序划出描写这块菜地的短语。课件出示：（ ）的（ ）。4、默读课文，画出描写父亲言行的句子，并在自己感受深的句子旁边写下体会。5、读完本课，你心里最大的感受是什么？你有什么感想或感悟，将其写下来。 六、后续学习预告（可选）：培养学生的自主学习能力，挖掘学生自主学习的潜能，从而提高学生的自主学习意识。五、学习困惑（提示：此处由学生填写）
