《舞蹈与幼儿舞蹈创编教学全套课件高职国规学前教育专业舞蹈与幼儿舞蹈创编第八章维吾尔族民间舞》由会员分享，可在线阅读，更多相关《舞蹈与幼儿舞蹈创编教学全套课件高职国规学前教育专业舞蹈与幼儿舞蹈创编第八章维吾尔族民间舞（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、舞 蹈 与 幼 儿 舞 蹈 创 编,主 编 李 晴 晴 刘 洁,第一章 舞蹈基础理论,第四章 芭蕾舞训练,第二章 古典舞基本功训练,第三章 古典舞身韵训练,第五章 藏族民间舞,第六章 东北秧歌,第七章 蒙古族民间舞,第八章 维吾尔族民间舞,第十章 幼儿舞蹈基础理论与训练,第十一章 幼儿舞蹈基本创编技法,第九章 傣族民间舞,第四单元 幼儿舞蹈创编,第二单元 舞蹈基础训练,第三单元 民族民间舞训练,第一单元 基础理论,目录,第八章 维吾尔族民间舞,二、基本手形，手位、脚位,一、体态、动律,第二节 体态、动律与基本动作,第一节 维吾尔族舞蹈的风格特点,三、基本动作,第三节 舞蹈组合,二、手腕组合（视
2、频30）,一、舞蹈动律组合（视频29）,三、儿童舞蹈A组合（视频31）,四、儿童舞B组合（视频32）,第三单元 民族民间舞训练,本章导读,新疆地处我国辽阔的西北地区，维吾尔族原先居住在中国北方草原，后迁徙到西域，由草原游牧生活发展为定居的农业生活。新疆维吾尔族地区素有“歌舞之乡”的美誉，历史上的“丝绸之路”所带来的商业贸易繁荣以及农业的出现，使新疆地区的歌舞呈现出别具一格的魅力。维吾尔族舞蹈具有音乐上多附点，舞姿上“挺而不僵，颤而不蹿，脚下不离散，上身洒得开”的风格特点。,第八章 维吾尔族民间舞,学习目标,1. 了解舞蹈文化，掌握舞蹈的风格特点。 2. 掌握舞蹈的基本动律、基本舞步及舞蹈造型。
3、 3. 熟练表演舞蹈组合。 4. 灵活运用所学的单一动作元素进行组合。,第八章 维吾尔族民间舞,1. 自娱性民间舞蹈 自娱性舞蹈中最常见的是“围囊”一词维吾尔意为“玩吧跳吧”，其形式自由，无论男女老少，不拘一格，只要能合上音乐就会自由起舞，尽情发挥。 2. 礼俗性民间舞蹈 维吾尔民间舞蹈中属于礼俗性的有：“夏地亚纳”用于迎宾；“萨玛舞”用于宗教祭祀；“纳孜尔库姆”用于喜庆、婚礼；按照多朗习俗进行的“多朗舞”等。,第八章 维吾尔族民间舞,第一节 维吾尔族舞蹈的风格特点,3. 表演性民间舞蹈 表演性民间舞蹈可分为徒手的和使用道具的两类：徒手表演的“纳孜尔库姆”和“手鼓舞”；持道具表演的“盘子舞”和
4、“石头舞”等。 4. 维吾尔族民间舞蹈的风格特点 维吾尔族民间舞蹈的风格特点主要表现在动律、舞姿以及技巧的运用等方面。节奏动律：伴奏音乐多附点，切分的节奏，在弱拍处常给以强势的艺术处理，突出舞蹈的民族风韵。,1. 体态 立腰拔背是其体态的突出特点，并贯穿始终。 2. 动律 女性摇身点颤的动律则强调呼吸以及膝部有控制力、富有弹性，突出女性“摇辫子”的感觉。男性的特征突出表现在脚部动作的节奏控制上，步伐配合上身的手势让动作变化丰富。,一、体态、动律,第八章 维吾尔族民间舞,第二节 体态、动律与基本动作,1. 基本手形 手形：女，立腕，手指松弛，中指贴近拇指。男，平手时立腕。 2. 手位 一位：双臂
5、前伸于胯旁，胳膊肘微弯，手心提腕向下。（见图8-1） 二位：双臂在一位的基础上向上平举，手立腕。（见图8-2） 三位：双臂在二位的基础上正上举来到额头斜上方15，手心向外。（见图8-3） 四位：单手右（左）留于三位，反手于胸前立腕按掌。（见图8-4） 五位：单手右（左）留于三位，反手于体侧位立腕按掌。（见图8-5） 六位：单手右（左）留于胸前立腕按掌，反手于体侧位立腕按掌。（见图8-6） 七位：单手右（左）留于胸前立腕按掌，反手收回胸前位立腕按掌。（见图8-7）,图8-1,图4-5,图8-3,图8-2,图8-4,图8-6,图8-7,二、基本手形，手位、脚位,第八章 维吾尔族民间舞,第二节 体态
6、、动律与基本动作,3. 脚位 （1）前点步：脚下站小八字步，重心在左脚，右脚出脚掌点地。 （2）旁点步：脚下站小八字步，重心在左脚，右脚掌旁点地。 （3）后点步：脚下站小八字步，重心在左脚，右脚掌后点地。 （4）斜后步点：脚下站小八字步，重心在左脚，右脚掌向右后点地。 （5）斜前点步：脚下站小八字步，重心在左脚，右脚掌向右前点地。,第八章 维吾尔族民间舞,第二节 体态、动律与基本动作,1. 上肢类 叉腰位（见图8-8） 单托式（见图8-9） 托帽式（见图8-10） 火把式（见图8-11） 托按位（见图8-12）,图8-8 图8-9 图8-10 图8-11 图8-12,三、基本动作,第八章 维吾
7、尔族民间舞,第二节 体态、动律与基本动作,2. 步伐类 （1）垫步：重心在两个脚之间，行走中舞姿平稳，胯部上提，切忌上颠与摆胯。（见图8-13、图8-14） （2）滑冲步：跺起之后胯部上提，重心前倾，上身平稳地变动方向，最后一拍形成瞬间的滑冲动态。 （3）点步：点步有旁点步、前点步、后点步、点转等，动作时要求身体向上挺拔。 （4）三步一抬：第二拍踩在附点节拍上，第三拍小腿快速后抬，同时主力腿要有控制地颤动。 （5）跺移步：步伐稳，重心快，第二步须踩在附点节拍上。 （6）进退步：上步的重心迅速推上去，撤步的过程中保持垂直。 （7）切分垫步：在垫步动作要求的基础上，做出切分的节奏。 （8）磋步：主
8、力腿以前脚掌为支撑点快速蹭蹉，动力腿经快速刨地，快起快落。,图8-13,图8-14,第八章 维吾尔族民间舞,第二节 体态、动律与基本动作,1. 教学目标和要求 （1）掌握舞蹈单一的动作元素。 （2）在舞蹈组合的训练当中，形成舞蹈的体态“挺而不僵，颤而不蹿，脚下不离散，上身洒得开”动作特点。 2. 教学重点和难点 紧紧抓住挺而不僵的体态，多附点节奏，颤而不蹿动律要素，重点不是在舞姿上的摇身点颤动律，而是突出舞蹈立腰拔背的体态特征。 3. 动作要领 （1）舞姿要到位，在舞蹈中注重眼神的表演。 （2）动作时注意脚下的动律。,一、舞蹈动律组合（视频29）,第八章 维吾尔族民间舞,第三节 舞蹈组合,4.
9、 学生容易犯的错误 （1）动作时容易忽略上身挺拔的舞姿。 （2）做颤膝的时候膝盖不够放松。 5. 舞蹈音乐范例：佚名曲目十九,第八章 维吾尔族民间舞,第三节 舞蹈组合,动作组合 准备：体对1方向，小八字步，双手自然下垂于体旁。 2：上右脚左后点步位，双摊手绕至一位手。 38：保持舞姿，点颤动律。 2：经蹲，重心后移成前点步位，双摊手绕腕至二位手。 38：保持舞姿，点颤动律。 2：经过蹲，重心前移，后点步位，绕腕至三位手。 38：保持舞姿，点颤动律。1：四位手绕腕一次。 2：五位手绕腕一次。3：六位手绕腕一次。4：二位手绕腕一次。 56 ：撤左脚，右前点步位，双手前摊绕腕至一位手。 78：点颤动
10、律。,第八章 维吾尔族民间舞,第三节 舞蹈组合,2 重心前移，左后点步位，双手平开至二位手。 38：保持舞姿，点颤动律。 4 ：双手盖下，上身对8方向前俯，随身体渐渐直起，双手从一位手慢移至三位手。 5：面对8方向，右前点步，双手手指相对叠上，右手在上，目视8点方向。 6：撤右脚，为右旁点步位，左手翻上手指相叠，目视1点方向。 78：重复56的动作。 4：做反面动作。 5： 对2点方向，左前点步，八位手，身 体对2点方向，重心略前倾。 6：成旁点步，双手手腕向外推开二位手 78：重复56的动作 Da:抬左小脚，双手叉腰。,第八章 维吾尔族民间舞,第三节 舞蹈组合,舞蹈音乐范例：佚名曲目十八,二
11、、手腕组合（视频30）,第八章 维吾尔族民间舞,第三节 舞蹈组合,动作组合 准备：身体对5方向，小八字步，双手自然下垂于体旁。 2：身体对1方向，右起对1方向点蹭步的同时，五位手绕腕一次。 34：做2的反面动作。58：重复4的动作。8：重复8的动作。 2：左脚重心，右脚向5方向点蹭步的同时，左上五位手绕腕一次。 34：做2的反面动作。58：重复4的动作。 1：右脚向3方向横迈步，双手摊开至一位手，手心向上，目视2点方向。 2：撤左脚做踏步蹲，身体对2方向，双手绕腕收回至左上七位手，目视2点方向。 34：重复1反面动作58：重复4的动作。 1：身体对1方向，右脚向3方向做横迈步，双手摊开至一位手
12、，手心向上，目视8点方向。 2：撤左脚做踏步蹲，双手绕腕收回至右上四位手，目视8点方向。,第八章 维吾尔族民间舞,第三节 舞蹈组合,34：重复2的反面动作。58：重复4的动作。 2：身体对7点方向，右脚跺脚两次的同时双击掌，目视1点。 34：洗脸式手位两次。56：双手提裙，右脚横迈步。 78：右手背手，左手胸前提裙横手位。 8：左脚重心，进退步，右脚在前时双手顶手位，手背相对，右脚在后时，左上五位手，头右转看右手。8：做8的反面动作。 8 ：右起做送手位三步一踢四次，分别对2、8点方向走“之”字路线，目视左右做观望状。 2：留头，目视1方向向右转身，成左上右下单托位，右起三步一踢一次，向5点方
13、向行走。 4：做2点的反面动作。6：重复2的动作。 8：重复做2点的反面动作。,第八章 维吾尔族民间舞,第三节 舞蹈组合,8：右起五位手位三步一踢四次，分别对2、8点方向走“之”字路线，目视左右做观望状。 2：右拧身成右手在前的斜下手位，右拧头目视1点方向，右起三步一踢，向5点方向行走。 4：做2的反面动作。6：重复2的动作。8：做2的反面动作。 8：右起云手位做四次三步一踢，分别对2点、8点方向走“之”字路线，目视左右做观望状。 Da：身体对8点方向，左前点步，上身下胸腰，左手收至胸前右横手位。 1：左手背向上，手腕向上提起，左手腕带动手心找回胸前，目视上方，点颤动律，一拍一次。 2：左手腕
14、带动手心回胸前，右手背对1点方向推出，目视前方。37：重复2的动作。 8：上身直立对1点，收左脚踏步蹲，双手臂胸前交叉、立腕。 8：做8的反面动作，最后一拍收起右脚向右转身。 Da：身体对1点方向，双手提裙式。,第八章 维吾尔族民间舞,第三节 舞蹈组合,8：身体对1点方向，左起蹉步，一拍一次。 4：身体对8方向并右脚，双手上提下右旁腰。 58：移颈一拍一动。 1：右脚向3方向横迈步，双手摊开至一位手，手心向上，目视2点方向。 2：收左脚踏步位，向2点方向垫步，绕腕收至右前六位手，目视2点方向。 34：做2的反面动作。 5：对4点方向，撤右脚同时双手摊开至一位手，手心向上，目视8点方向下方。 6
15、：撤左脚成右前踏步位，双手绕腕至左上四位手，目视8点方向。 78：重复2的反面动作，造型结束。,第八章 维吾尔族民间舞,第三节 舞蹈组合,1. 教学目标和要求 （1）把舞蹈的风格特征与儿童舞相结合，以培养元素运用的创编能力。 （2）掌握儿童舞的表演特征。 2. 教学重点和难点 抓住挺而不僵的体态，抓住附点节奏以及移颈的动作要领和定点亮相的姿态造型。 3. 动作要领 （1）儿童舞的动作要更夸张，在舞蹈中注重眼神的表演。 （2）动作时注意和音乐节奏的配合。 4. 学生容易犯的错误 （1）动作时容易忽略儿童舞的表演特征，不敢大胆表演。 （2）动作与音乐的配合不够协调。,三、儿童舞蹈A组合（视频31）,第八章 维吾尔族民间舞,第三节 舞蹈组合,5. 舞蹈音乐范例：佚名小姑娘,三、儿童舞蹈A组合（视频31）,第八章 维吾尔族民间舞,第三节 舞蹈组合,动作组合 准备：分两组，准备从4点对8点方向进场。 8：右脚起，脚上三步一停两次，左高右低成上推手位。 4：左脚前迈步两拍后踏步两拍，双手摊手位绕腕还原斜成上推手位。 58：重复4的动作。：重复动作。 8：左脚向7点跳横垫步，右脚前交叉左转变双脚跪坐，双手叉腰手位。 8：一拍一动移颈8次。 4：双手摊开至一位手，手心向上，目视2点方向，绕腕收至右前六位手
