《2017-2018学年八年级生物上册 第16章 第1节 人体的神经调节课件2 （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年八年级生物上册 第16章 第1节 人体的神经调节课件2 （新版）苏科版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、16-1 人体的神经调节(2),复习,1.构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元,它是由细胞体和突起组成.神经元能够接受刺激并能产生兴奋,传导兴奋. 2.人体的神经系统由脑,脊髓以及他们发出的神经三部分组成.脊髓是低级中枢神经. 3.脑是由大脑,小脑,脑干组成的.大脑皮质由许多调节生命活动的高级中枢.小脑能协调全身肌肉,维持身体平衡.脑干里有一些调节人体基本生命活动的中枢,被称为”生命中枢”.,复习,1.构成神经系统结构和功能的基本单位是_,它是由_和突起组成.神经元能够接受刺激并能产生兴奋,传导兴奋. 2.人体的神经系统由_,_以及它们发出的神经三部分组成.脊髓是低级中枢神经. 3.脑是由
2、大脑,小脑,脑干组成的._由许多调节生命活动的高级中枢.小脑能协调全身肌肉,_. _里有一些调节人体基本生命活动的中枢,被称为”生命中枢”.,学习目标,1.说出神经调节的基本方式是反射，以及反射弧的组成。 2.识别反射的两种类型。,自学指导1,请同学们打开课本认真默读p36页下部内容，2分钟后比谁能正确回答： （1）神经调节的基本方式是什么？ （2）什么是反射？,2探究人体反射活动的神经结构,请同学们打开课本认真默读p3739上部内容，4分钟后比谁能正确回答：P38的讨论题： 1. 在“探究人体反射活动的神经结构”的实验中，敲击韧带时，受测同学的小腿有什么反应？你认为膝跳反射受大脑意识控制吗？
3、 2. 完成膝跳反射的神经结构叫什么？它有哪些环节组成的？各环节的功能怎样？如果缺少某一个环节，反射还能进行吗？,反射弧的结构：,感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器,检测：伴你学27页的11题,3分析反射的类型,请同学们打开课本认真默读p39页内容。3分钟后比谁能正确回答这些问题： 1. 反射有哪些类型？哪种比较高级呢？他们分别有什么特点？请举例说明。 2. 请以巴甫洛夫的反射实验（本章信息库P55）为例，简单说说条件反射形成的过程。,反射的类型及区别,生来就有,不可消退,后天形成,可消退,一般在脊髓,一般在大脑皮层,吮吸、膝跳反射,望梅止渴、听到铃声走进教室,课堂小结,1.神经系统调节的基本方式是反射. 膝跳反射的神经中枢在脊髓,不受意识控制. 2.完成反射的结构是反射弧.必须保持完整,反射活动才能进行.反射弧的环节有:感受器-传入神经-神经中枢-传出神经-效应器. 3.非条件反射是与身俱来,低级的,不可消退的.条件反射是后天学习形成的.高级的,可以消退.,
