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1、现代汉语复习资料一、 概论1 汉语的七大方言区2 汉语与拼音文字的区别3 汉语规范二、 语音1 语音的性质（三个） 物理性质（概念：音高、音长、音强、音色）；生理性质；社会性质（指什么）。判断“生理属性是语言的本质属性”这句话是否正确。2 语音的单位（概念：音节、音素、音位、音变）3 声母弄清声母的发音部位、方法（表P33）、零声母的书写原则；简答声母与辅音的区别。4 韵母掌握单韵母（舌位图P40）、复韵母、鼻韵母；简答韵母与元音的区别。5 对音节结构分析。声母、韵头、韵腹、韵尾、音调（包括四呼，调值，调类，符号）。注意轻声字；零声母；韵母省略主要元音是的标调位置；y w u 和“”的书写使用
2、。6 汉语拼音方案包括几部分（5部分：字母表，声母、韵母表，声调符号，隔音符号）。 三、 文字1 汉字的特点 表意符号 语素文字 方块字 不分词连写 书写符号多 字体结构可分析。2 汉字的形体演变：甲骨文，金文，大、小篆，隶书，楷书，草书（行草、狂草），行书，印刷体。3 汉字结构 掌握“六书”（象形、指事、会意、形声、转注、假借）并能准确辨析属于哪一类。 传统意义的汉字结构分析 现代汉字的部件分析法 举例说明形声字意符和音符的作用及局限性。4 现代汉字的标准化（四定：定量、定形、定音、定序） 5 改错字 四、 语汇1 概念：语素 词；判断某词语属于熟语的哪部分（成语、谚语、歇后语、惯用语）。2
3、 举例说明语素和词的关系与区别 在对现代汉语语汇的分析过程中，我们为什么不能仅仅凭音节和汉字来确定语素？3 词的构成 单纯词（单音节词，译音词，连绵词，叠音词） 合成词（陈述，支配，偏正，补充，并列，附加） 区别叠音词和重叠词 。4 词的本义、基本义、引申义、比喻义 词义的扩大、缩小与转移5 区别同义词、反义词。6 区别同音词与多义词7 语汇的构成 （5部分：基本词和一般词，方言词，历史词或文言词，外来词，新造词） 8 谚语与歇后语；惯用语与成语的不同特点。 五、 语法1 词类的语法特点 实词：A体词（名词、方位词、数量词）；B谓词（动词、形容词）；C加词（区别词、副词）；D代词 / 虚词（注
4、意介词和助词）；叹词 拟声词。2 副词与形容词的区别（“忽然 突然”） 时间名词与副词的区别（“以前 已经”或“现在 马上”） 助动词（表示可能或愿意）与副词的语法特点的异同。 区分“和”“跟”“与”“同”四个词的不同语法特点（连词/介词）？ 助词“的 地 得”的语法作用。 3 词的兼类与活用。4 短语的句法结构分析（主谓短语、述宾短语、述补短语、偏正短语、联合短语、连动短语、兼语短语、同位短语、介宾短语、方位短语、量词短语、助词短语） 5 句法结构 句法成分 句法结构功能6 多层次句法结构分析 7 句法结构功能分类（体词、谓词、加词） 8 句子的特殊成分 句首修饰语 独立语（确定并指出句子中
5、的特殊成分） 9 句型 非主谓句（包括下属句型） 主谓句（包括下属句型）10 常见的主要句式 “把”字句 “被”字句 比况句 存现 “是”字句 11 复句 判断单句、紧缩复句和复句 划分复句 联合复句：并列、选择、递进、连贯（相承、承接）偏正复句：因果、假设、转折、让步 12 多重复句的划分（书中的例句及作业）13 标点符号的正确使用。 14 常见的语法错误（改错题） 六、 修辞1 为什么说讲修辞不能仅站在表达者的立场上，强调作品的蕴含意义，而忽视读者的感受及接受能力？2 近年来外来词语义空前的速度进入我们的语言中，有人认为这是一种文化现象，不应该也无法控制，你认为呢？3 常用修辞格的判断和分析（比喻、比拟、夸张、移就、借代、拈连、对偶；参看书中例句。）
