《语文人教版二年级下册三个儿子第二课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版二年级下册三个儿子第二课时（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教2001课标版,23 三个儿子,讲课人：恩施思源实验学校邢怡,看谁拿的气球多,初读课文,观察课本P105页图片，说说图中主要有哪些人物？他们分别在干什么？,人物：,三位妈妈 爷爷 三个孩子,三位妈妈在井边打水 一个孩子在翻跟头 一个孩子在唱歌 一个孩子在提水 老爷爷在抽烟,事情：,本文写了一件什么事？,三个妈妈在 ，她们一边_一边 。当母亲_的时候，三个儿子都来了，但是只有_ 。,井边打水,打水,夸自己的儿子,拎着一桶很重的水回家,一个儿子,接过妈妈的水桶,分小组朗读课文2-6自然段 把三个妈妈评价儿子的话找出来。,课文解读,你怎么不说说你的儿子呀？,平淡 谦虚,与前两个妈妈形成了鲜明的对
2、比，突出了她谦虚的品质。,全班齐读第78自然段，读完后用波浪线画出描写三个妈妈拎水时的句子。,一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。,从哪些地方可以看出一桶水很重？,面对沉甸甸的水桶,三个孩子是怎么做的呢?,一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！ 一个孩子唱着歌，歌声真好听。,另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。,“跑到”“接过”“提着”一系列动作，表明孩子主动帮助、关心妈妈，可以看出他是个懂事、孝顺的孩子。,你可以模仿这一系列动作吗？这些词说明了什么？,这个孩子没有炫耀自己，看到母亲干活很辛苦，第一时间跑过去帮忙。与前两个孩子形成了对比。,与
3、前两个孩子相比，最后一个孩子有什么不同？,反复大声朗读最后两个自然段，思考：明明是三个孩子，老爷爷为什么说他只看见了一个儿子？是不是老爷爷年纪大了，弄错了？,一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？” “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”,老爷爷的话点明文章的中心。他认为，心中有妈妈，知道怎样爱妈妈、帮助妈妈的儿子才是真正的儿子。,你想成第几个孩子呢？,爸爸妈妈为你做过哪些事？,你能为爸爸妈妈做哪些事？,学习了这篇课文，我们一起来谈谈以后在父母面前应该怎么做呢？,我们不能因为父母无私的爱而忽视对他们的回报，无论是几句感谢的话，还是一个感恩的眼神都足以让他们欣慰。我们要学会用实际行动来表达对父母的爱。,拓展延伸,孝敬父母歌,课后作业,1.熟读课文。 2.你有什么话想对爸爸妈妈说？向爸爸妈妈说说你想对他们说的话。 3.试着帮妈妈分担一些力所能及的事。,
