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1、苏科版初中生物会考复习提纲一、 七年级上册环境中直接影响生物生活的各种因素叫生态因素，它包括非生物因素和生物因素；非生物因素主要包括光、水、温度、空气、土壤等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。（P24-25）生物对环境的适应和影响：生物的生存依赖一定的环境，生物的生存也能影响环境，因此生物和环境之间相互影响，相互作用。（P10）3.认识显微镜的结构：物像的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数 反光镜 一面平面镜（光线强时用） 一面凹面镜（光线弱时用）4.学习使用显微镜：使用步骤: 取镜和安放 （双手握住显微镜） （P18-19） 对光 （双眼睁开，左眼观察，右眼画图） 观察 （倒像，
2、镜筒下降时从侧面看物镜） 收镜 (2)显微镜的保护（P26）5.生态系统中的成分（P29-31）生态系统在一定的地域里，生物与环境相互作用所形成的统一整体，叫做生态系统。生态系统包括四个基本组成成分非生物成分、生产者、消费者和分解者非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等生物成分包括植物、动物、微生物生物圈是地球上所有生物和它们所生存的环境共同构成的生态系统，也是地球上最大的生态系统。6.鉴定食物的主要成分营养物质特性存在的食物淀粉遇到碘酒会变成蓝色米饭，馒头，面包等蛋白质遇到高温就会凝固成白色固态物质瘦肉、鱼、蛋、豆、奶脂肪在纸张、布匹等上面留下“油斑”花生等7.验证食物含有能量（P50-51实
3、验）能为人体提供较多能量的主要物质是糖类、脂肪、蛋白质。8.食物中的营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水等。 有机物蛋白质是细胞的重要组成部分，只有摄取足够蛋白质，才能维持正常生命活动。糖类也是细胞的重要组成部分，是人体进行运动、呼吸等生命活动的主要供能物质（小麦、水稻、玉米、马铃薯、藕等）脂肪能够为生命活动提供能量，多余的脂肪储存在皮下，具有保持体温，防止机械损伤等作用。水是构成人体的重要物质，成人体内的水占体重的60%-70%，水还在调节体温、排泄废物等方面起作用。无机盐对人体具有重要作用。如钙和磷是构成牙齿和骨骼的重要成分，人体内的无机盐约占体重5%。无机盐还参与人体的各种代
4、谢活动，是人体生长发育等生命活动正常进行的重要保证。维生素 生命活动不可缺少的微量物质，大部分维生素人体不能合成，必须从食物中摄取。维生素种类含量较多的食物不足时会出现的症状A胡萝卜、西红柿、蛋黄夜盲症、视力减弱B1豌豆、菜豆、扁豆神经系统炎症、脚气病B2奶制品、肉类、肝脏口角炎B12奶制品、肉类、肝脏贫血C新鲜的蔬菜和水果坏血病D奶制品、蛋黄、鱼肝油软骨病9.食物消化：消化系统消化道 ：口、咽、食管、胃、小肠、大肠消化腺：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺 分泌胆汁食物消化过程(P63图)吸收:口腔、食管基本没有吸收作用 胃： 少量的水、无机盐 大肠： 少量的水、无机盐、部分维生素 小肠： 葡萄
5、糖、氨基酸、甘油、脂肪酸 （主要吸收器官） 胃、肝脏（P68） 唾液消化作用的实验方法（P69）10.生态系统中的食物链和食物网（P87）在生态系统中，各种生物之间存在着取食与被取食的食物关系生态系统中的食物链和食物网肉食动物取食草食动物取食植物、生物之间通过取食的关系而相互形成食物链。食物链经常互相交错，形成一张无形的网络，这张复杂的食物关系网络称为食物网。P75讨论11.系统中的能量流动生命活动离不开能量的供给，而能量最初又来自于太阳。在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，生产者通过光合作用，把太阳能固定在有机物中，这样能量就流入到生产者体内。生态学上把食物链中的各个营养层
6、次称为营养级。在食物链中一般由生产者组成第一营养级，植食性动物组成第二营养级，以植食性动物为食的肉食性动物组成第三营养级，其余以此类推。生态系统中的能量流动就是从第一营养级开始，逐级沿食物链向后传递的。流入植物体内的能量，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失，一部分则用于植物体的生长、发育和繁殖；当动物取食植物时，能量就从植物体流入到动物体内，其中一部分在动物的呼吸作用中以热能的形式散失掉，一部分则用于动物的生长、发育和繁殖12.人类活动对食物链和食物网的影响（P81两段资料）P83食物链富集13. 绿色植物的光合作用（P88）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变为贮藏能量的有机物，
7、并释放出氧气的过程，叫做光合作用。二氧化碳+水 有机物+氧气光叶绿体光合作用公式叶是光合作用的主要器官，叶绿体是光合作用的场所。（P92）绿色植物的叶片一般包括表皮、叶肉和叶脉三部分。探究阳光与有机物的关系(P89实验)绿色植物是生物圈中的生产者（P93-94图和文字）13.实验：外界溶液浓度影响根细胞的吸水（P99）a.目的：概述不同外界溶液浓度对根细胞吸水的影响。b.过程：取两只烧杯，一只装质量分数为10%的食盐水，另一只装自来水；分别将萝卜条插入两种水内，过一段时间，萝卜条会出现什么现象。讨论：外界溶液尝试对根细胞的吸水有什么影响？结论：外界溶液浓度是直接影响根细胞吸水和失水的主要原因之
8、一。在土壤溶液浓度小于根细胞细胞液浓度的情况下，根细胞吸水；相反，当土壤溶液浓度大于根细胞细胞液浓度时，根细胞失水。这就是给植物施肥过多会出现“烧苗”现象的原因。14.根尖的结构：（P60）植物体的根具有固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能从根的尖端到生有根毛的一段叫做根尖。从尖端向上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分。根尖的结构比较根冠分生区伸长区成熟区细胞大小体积较大体积较小体积较大体积较大细胞形状不规则排列，不整齐近似长方形,排列紧密呈长方形表皮细胞往外突出形成根毛15.呼吸作用（P92）通过呼吸作用将有机物分解，产生二氧化碳和水并释放能量。呼吸作用的意义：植物在进行呼吸作用时，吸收
9、氧气，分解淀粉、产生二氧化碳和水并释放能量。植物体的各种生命活动，如细胞分裂、根吸收无机盐、有机物的运输等所需要的能量，都是来自呼吸作用。除了淀粉外，植物还能以蛋白质、脂肪等作为呼吸作用原料，这些有机物的分解，也能为生命活动提供能量。验证呼吸过程中气体的变化（P109-110实验）二氧化碳：使澄清石灰水变浑浊氧气： 助燃探究萌发的种子释放能量（P111）能量的利用（p112-113）能量的直接来源-ATP 鼻呼吸道的起始部分，内有鼻毛和黏膜呼吸道 阻挡小颗粒 温暖湿润空气咽既是空气通道也是食物通道。呼吸系统 喉仅是空气通道 气管、支气管内表面有黏膜，能分泌黏液，可粘连空气中的小颗粒，并经咳嗽咳
10、出体外肺呼吸系统主要器官是气体交换的场所，左右支气管分别进入两侧肺内，在细支气管末端形成肺泡人体的呼吸气体交换：分析吸入气体和呼出气体的成分含量（ P118-119） 人体内气体的交换过程 （P120） 人体内的气体交换包括肺泡内气体交换和组织内的气体交换。肺泡内的气体交换吸入肺泡里的气体，其中的氧气可以通过肺泡壁和毛细血管进入血液，静脉血就变为含氧丰富的动脉血，并随着血液循环送到全身各处。而肺泡周围的毛细血管时血液中的二氧化碳则可透过毛细血管和肺泡壁进入肺泡，通过呼所排出体外。组织里的气体交换是指组织细胞与血液的气体交换。当动脉血流经组织细胞之间的毛细血管，血液中的氧便扩散到组织细胞内，同时
11、细胞产生的二氧化碳则扩散到血液里，使动脉血变为静脉血。静脉血通过血液循环流回肺里，再进行气体交换。（理解）二、七年级下册1.临时玻片标本的制作：（实验）P4所需器材：显微镜、镊子、盖玻片、滴管、干净的纱布、叶片、自来水。步骤顺序：a.在被擦试干净的载玻片中央滴一滴自来水。（熟悉步骤）b.用镊子夹取生物材料（如叶的下表皮），将其浸入载玻片中央的水滴中，并展开。c.用镊子平起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖在生物材料上，用胶水纸吸去多余的水。d.将制作好的玻片标本放到显微镜下观察。2.比较植物细胞和动物细胞（P9图及P19表格）3.分析细胞核在生命活动中的作用（P10-11） 遗
12、传物质: 名字 中文：脱氧核糖核酸 英文缩写：DNA组成 DNA和蛋白质4.细胞的分裂和分化观察细胞的分裂(P14图) 细胞分裂的数目 2n细胞的分化 （P16）、组织的形成（P17）、线粒体（P18）5.多细胞植物体的组成：（P45）结构层次：细胞组织器官个体多细胞植物体大多是由多种器官构成的。不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子器官构成。五种组织：分生组织、基本组织、保护组织、输导组织、机械组织6.人体的组成：（P46）结构层次：细胞组织器官系统个体人体的不同器官，按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构叫做
13、系统。八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统、内分泌系统。四种组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。7.探究草履虫对外界刺激做出的反应（P35-36）8.观察桃花的结构（P47图、P62花和果实）9.探究鱼类适应水中生活的特征(P70图、P78文字)10.我国特有的珍稀生物（P123）八年级上册1. 血管的类型：P25表格2.血液的组成和功能血液是一种结缔组织，是人体内重要组成物质，它在人体内不停地流动，把氧气和养料送到全身各处，把细胞产生的二氧化碳等废物送走。 红细胞 血细胞 （数量最多） 约45% 白细胞 血液 血小板 水血浆 蛋白质约55% 葡萄糖无机盐成熟的红细胞没有细胞核，含有血红蛋白。血红蛋白含铁，容易与氧结合，红细胞具有运输氧气功能。红细胞少或血红蛋白少，会贫血。白细胞细胞比红细胞大，有细胞核，但数量比红细胞少，白细胞能吞噬侵入体内的病菌。是血细胞中何种最小的一种细胞，当人体受伤流血时，血小板会在作品部位聚集，促进止血，并加速
