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1、,第16课 充气雨衣,小学语文人教版二年级,桂平市木圭镇中心小学 陈剑云,入,同学们，下雨时除了可以用雨伞遮雨，还可以用什么遮雨呢？,雨衣不仅可以遮雨，而且五颜六色 的穿着非常漂亮，但美中不足的是，雨 水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。 你们想过解决这个问题吗？怎么解决呢？,导入,词语积累,充气 膝盖 联欢会 旋转 暑假 游泳 气囊 剪下 塑料膜 内胎 差不多 粘住 嘿嘿笑 真棒 展览会,假,ji(真假）,ji(暑假）,fng（缝补）,fng（门缝）,缝,差,ch(差错）,ch(差不多）,多音字,选一选,（1）暑假（ji ji）里，我看了 真假（ji ji）美猴王这本连环画。 （2）你别门缝（
2、fng fng）里看人， 我真的会缝（fng fng）衣服！ （3）这件事不出什么差错（ch ch ）的话， 差（ch ch ）不多可以完工了。,点击看课文朗读视频！,初读课文,课文解读,认真读课文，想一想： 小林发明充气雨衣的原因是什么？ 把他找出来并用“_”划出来。,我爱动脑筋,小林的雨衣刚过膝盖，（ ）顺着（ ）流到（ ），被风一吹，（ ）极了。,雨水,雨衣的下摆,裤腿上,冷,这时小林是怎么想的？ 把小林的想法用“”划出来。,当雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了的时候，他想:（ ）,得把 雨衣改一改，不能让雨水流到裤腿上了。怎 样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想 ,1、随
3、着优美的乐曲，小演员们旋转起来，（ ）的裙子（ ），就像（ ）。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊变成了（ ）的一件件( )。,2、小林改进雨衣的灵感是从哪里来的呢？,五颜六色,徐徐张开,一把把花伞,下摆张开,雨衣,当新式雨衣做成了，小林又有了什么想法？把他的想法用“”划出来,当新式雨衣做成了，他想：（ ）,这样的雨衣怎么叠起来呢？,他拿出( )开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的( )。,2、小林改造雨衣的第二个灵感又是从哪里来的呢？,塑料救生圈,塑料气囊,当他看到叠起来的救生圈渐渐变成了圆形的塑料气囊时，他又想：（ ）,用能 够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠 起来了吗？,小林眼睛一亮：
4、（ ）,表示小林想到办法了， 找到解决这个问题的办法了。,充气雨衣制作过程：,剪气门,买塑料 环保袋,环保袋做成气囊,往气囊里充气,在儿童用品展览会上，小林发明的雨衣受到大家的称赞。,穿着雨衣的（ ）在雨中淋湿了裤腿。他为此动了脑筋，受到（ ）的启发，发明了（ ）。,小林,女同学的裙子和救生圈,充气雨衣,小林遇到问题肯动脑筋，善于观察，发现问题并能够动手做做看，想办法解决问题，真了不起！,小结,你们一定也想成为小小发明家，想一想：日常生活用品中有哪些需要改进的地方？说一说你的想法并把它写下来。,课外延伸 作业,课外延伸 作业,我不让疼痛的桌角 我经常被家里桌子的边角磕到，很痛。晚上，我坐在家里想：如何将桌子锋利的边角变得柔软。第二天，我在厚厚的纱布上贴上双面胶，再把这块纱布贴在桌子的边角上，桌子的尖角被厚厚的纱布盖上了。这样，我碰到桌子的边角上，再也不会疼痛了。 台灯 妈妈买回一盏台灯，我觉得有点刺眼，怎么办呢？不用的话会有点儿浪费了，我就拿了两张纸和一个夹子，把纸蒙在台灯上，一开，嘿，别提多棒了！台灯光线变得柔和多了，刚合适。,
