《语文人教版二年级下册29数星星的孩子》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版二年级下册29数星星的孩子（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、29.数星星的孩子（第二课时）学习目标： 1.分角色有感情地朗读课文。2.培养学生用智慧的眼光去观察，发现身边的科学，培养学天文的兴趣。教学重难点：朗读课文，感悟故事的情趣和蕴含的道理，培养学天文的兴趣导学准备： 小黑板导学过程：一、导入揭题 前面我们已经学习了数星星的孩子，你还想知道什么？答案就在里面，本节我们就来学习这篇课文。二、明确学习目标 三、学生自学、师生互动、教师精讲点拨（一）出示自学指导 1.大声朗读课文，注意读出感情。 找出奶奶、孩子和爷爷说的话，同桌之间进行角色朗读。 2.学生自主学习。 3.以学定教、精讲点拨 指名三个同学进行角色朗读 适当点拨 上面我们朗读了课文，下面我们
2、继续来理解课文内容。（二）出示自学指导1.大声朗读课文第1至4段讲一讲读懂的课文内容提一提存在的问题课文最后一段给了你怎样的启示？2.学生自主学习。 3.以学定教、精讲点拨 为什么星星在动，而不是乱动？ 北斗七星的形状是怎样的？四、类比训练1.北斗七星绕着北极星在动是因为：（ ）。2.这个数星星的孩子叫（ ），是（ ）朝人，他长大以后刻苦钻研（ ），成了著名的 （ ）。五、教学反思，归纳总结 这篇课文给我们的启示是只有认真（ ），勤于（ ），才能发现身边的科学。六、板书设计29数星星的孩子 一颗，两颗，几百颗 能数得清 勤于观察张 衡（小时候） 是在动 不是乱动 总是隔那么远 乐于探究一夜 几次 果然 热爱天文 （长大后） 著名的天文学家
