《二年级下册第23课《三个儿子》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册第23课《三个儿子》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三个儿子教学设计 芦洪市中心小学：唐庭教学目标：1、 复习巩固七个词语。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文，读准人物说话时不同的语气。 3、 引导理解“为什么老爷爷说只看到一个儿子”这一问题，使学生懂得要孝敬父母的道理。 4、 在小组交流中，体验合作的方法、乐趣，乐于与人交流，增强竞争意识。教学重难点：1、分角色朗读，读准人物说话时不同的语气。2、理解“为什么老爷爷说只看到一个儿子”这一问题，使学生懂得要孝敬父母的道理。 一、谈话激趣,引入新课1、世界上最伟大的爱莫过于母爱,母亲愿意为自己的孩子付出所有的一切,而作为孩子我们应该怎样对待自己的妈妈呢?2、老师前段时间在电视上看到一则公益广告，
2、觉得特别感动，今天老师想在这里跟大家一起分享，同学们要用心去看哦！（播放视频）3、看了这部短片，你们有什么体会？谁来说说？（你们平时在家帮爸爸妈妈做了什么？）4、今天我们要认识三位新朋友，他们又为妈妈做了些什么呢？我们一起学习第23课三个儿子。 (板书课题)齐读课题。二、趣味读词，巩固生字1、想认识课文中的三个小朋友吗？瞧，走过弯弯的小路，把这些词都读准了，摘下星星，就可以找到他们啦！（请学生认读）2 其他同学想读吗？（齐读）三、走进文本，感受情趣1、同学们，你们想赶快读读这个故事吗？那赶紧打开书翻到104页，在读课文之前，大家先一起来读一遍老师给你们布置的自学任务吧！（齐读） 现在就带着任务
3、自己去读课文吧！2、谁来说一说，文中写了几位妈妈？三位妈妈分别说了些什么？这三位妈妈分别说了些什么？3、师生交流，指导朗读。过渡：同学们，其实不论是前两位妈妈，还是第三位妈妈，在她们心中自己的儿子都是最棒的！因为她们都很爱她们的孩子。四、合作探讨，细心体会1、三个妈妈打完水，拎着沉甸甸的水桶往回走，三个儿子迎面走来，老爷爷却说只看见了一个儿子。读到这，你有什么想问的吗？2、是呀，明明是三个儿子，老爷爷为什么说只看到了一个儿子？带着你的问题和小组同学再去把故事读读，讨论讨论为什么老爷爷会这么说？（学生交流讨论）3、生汇报。4、究竟哪个小朋友说得更有道理呢？自己去读第八自然段，说说你的体会。5、交
4、流反馈。你从哪些词语体会到水很重？老师请一位同学来提水，你们观察他提水时的样子。采访提水的同学感受。（指导朗读）6、此时此刻，如果你是其中一个儿子，看着你的妈妈累得胳膊都痛了，腰也酸了，你会怎么做？课文中的三个儿子又是怎样做的呢？去课文里找出描写三个儿子行为的句子，用画出来。7、生汇报并朗读句子。8、课文里用到了“一个一个另一个”的句式，谁能用这样的句式来介绍一下三个儿子的特点？谁还能用它说句子？9、出示图片，谁能用“一只一只另一只”来说说这三幅图？还能说说其他的句子吗？接着拓展练习句型。五、交流讨论，各抒己见1、三个妈妈拎着沉甸甸的水桶，一个儿子翻着跟斗，一个儿子唱着歌，另一个儿子接过妈妈的
5、水桶，对于三个儿子的不同表现，你更欣赏哪个儿子？谈谈你的看法。2、那么，你认为老爷爷看到的是哪一个儿子呢？说说你的理由。3、生交流。同学们都认为老爷爷看到的是第三个儿子，因为对于老爷爷来说，孝敬父母的孩子才是真正的孩子。（板书：孝顺）六、拓展谈话，升华主题1、是呀，有时候孝敬父母就是帮妈妈提一桶水，孝敬父母就是_？（生畅谈）2、小结：孝敬父母是我们中华民族的传统美德。其实孝敬父母的方式有很多，为父母做一些力所能及的事情是孝敬父母，我们听话懂事，热爱学习不用父母为我们操心也是孝敬父母。3、上课前老师采访了几位父母，我们来听一听他们说了些什么？4、看完这个视频你有什么感想？母亲节马上就要到了，你想对妈妈说些什么？想为妈妈做点什么呢？5、总结：看来咱们班的小朋友们这节课收获了很多，希望咱们班的小朋友能想课文里的三个儿子学习，做一个心疼父母，孝敬父母的孩子。七、板书 23 三个儿子孝顺 聪明、有力气 唱歌好 没有什么特别
