语文人教版二年级下册26蜜蜂引路课件

上传人:jw****88 文档编号:100727685 上传时间:2019-09-24 格式:PPT 页数:20 大小:577.50KB
返回 下载 相关 举报
语文人教版二年级下册26蜜蜂引路课件_第1页
第1页 / 共20页
语文人教版二年级下册26蜜蜂引路课件_第2页
第2页 / 共20页
语文人教版二年级下册26蜜蜂引路课件_第3页
第3页 / 共20页
语文人教版二年级下册26蜜蜂引路课件_第4页
第4页 / 共20页
语文人教版二年级下册26蜜蜂引路课件_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《语文人教版二年级下册26蜜蜂引路课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版二年级下册26蜜蜂引路课件(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、26 蜜 蜂 引 路,猜一猜,我是谁?,翅膀一展亮晶晶,整天飞舞花丛中。手足不闲爱劳动,酿造蜜糖好过冬。,我是 , 同学们你们猜到了吗?,我 会 读,m s f jn,莫斯科 附近 派出 谈话 惊讶 敲打 列宁 引路,pi tn y,qio li yn,往常,列宁,亲自,蜜蜂,敲打,惊讶,派出,谈天,附近,莫斯科,1922年,列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人,列宁常常派人去请他来谈天。,因为可是所以,我会选,常常,往常,经常,平常,1、放学后,他( )到操场打球。,2、班长的学习成绩非常好,他( )得到老师的表扬。,3、他( )就很爱运动,所以在运动会上取得了好成绩。,常常,往

2、常,经常,平常,3、( )派去找他的人不在,列宁只好亲自去找。,因为可是所以,看见,y,讶,tn,谈,派,引,列,蜂,敲,附,近,pi,yn,li,fng,qio,f,jn,惊讶 讶然,谈话 谈天,派对 派出所,引导 吸引,陈列 列队,蜜蜂 蜂蜜,敲门 敲打,附近 附加,近处 远近,发现,观察,列宁的住处,花丛,园子,养蜂人的家,列宁一边走一边看,他发现他想 他仔细观察,又发现了 他想,养蜂的人看见列宁,惊讶地说:“您好,列宁同志,是谁把您领到这儿来的?”列宁笑着说:“我有向导,是您的蜜蜂把我领到这儿来的的。”,思考:、文中的“向导”指的是谁? “您”是指谁? 、蜜蜂真的会给人引路吗?,学了课

3、文,你的收获一定 不少吧,说来听听。,蜜蜂引路,你想向列宁学习些什么?,列宁发现路边的花丛里有( ),他想: 蜜蜂采了蜜要飞回( ),而( )往往 住在蜂房附近,只要我( ), 就能找到( )。,派,pi,斗鹅 列宁小时候就特别喜欢读书,不到五岁就识字了。上学前,他就成了图书馆的小读者啦!因为家里的书和杂志已经不够他读了。 有一天,他正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家,快到家门口了,遇上了邻居家养的一群鹅。大鹅不知他手里拿的是什么东西,就跑着,叫着,朝着他扑了过来 跑,已经来不及了。如果把书扔掉,随便抓起一根棍子,就可以抵挡了。可是,不能!那样会把书弄坏的。于是,他把书紧紧地抱在胸前。 大鹅一步步

4、向他逼近了,这时,他急得躺倒在地上,脸朝天,用两只脚抵挡这群大鹅的进攻(gng)。 姐姐听到叫喊声,赶来了,轰(hng)走了大鹅,扶起了他。幼(yu)小的列宁,衣服虽然弄脏了,可是看到手中的书保护得好好的,一本也没弄坏,他脸上露出了胜利的微笑。,勤奋好学的列宁 列宁9岁多就上中学一年级了。在班上,他年龄最小,学习成绩却数第一。 列宁有个好习惯,每天早晨很早就起床,洗脸,擦了身,整理好床铺,就抓紧时间把功课复习一遍。在中学的几年中,他几乎天天都是这样,生活很有规律。 列宁上课专心听讲,门门功课都学得很好。晚上,他和弟妹们一起做作业。别人才动笔,他很快就做完了。爸爸看到这种情况,担心他养不成用功的

5、习惯,经常提醒他说:“要刻苦学习,要认真地完成作业。” 有一天,列宁听到妹妹奥里珈在隔壁练钢琴,一段很短的曲子,她弹了一遍又一遍,起码练到没有一点错儿才停下来,列宁感动地说“这种劲头真让人佩服!”他觉得应该学习妹妹这种刻苦的精神。从此以后,他做功课格外用功,而且做得比老师规定的还要多。他还经常找些参考书读,认真地做读书笔记。 列宁的作文经常受到老师的夸奖。教师给打的分数往往不是“5”分,而是“5+”。每次作文时,老师在一两个星期以前,就把题目告诉学生。列宁知道作文题目后,马上就开始准备,读参考书,考虑文章的内容,写提纲,打草稿。他把稿纸折成两半,在左边起草把右边穿着。草稿起好以后,就在右半边补

6、充、修改,或者写些必要的说明了。不几天,右边的一半也快写满了。等到交卷的时候,他的文章已经认真细致地改过好几遍了,文章自然又充分又有条理。,列宁不喜欢死啃书本,不论学什么,都肯动脑子钻研。同学们都不爱学拉丁文,觉得很枯燥。列宁却学得津津有味,因为他找出了拉丁文的特点,掌握了拉丁文特有的各种语法规律。有一天,拉丁文教师让坐在前排的一个同学翻译一篇很难的课文。这个同学站起来,翻译了一半就再也译不下去了。老师说:“下一个。”第二个同学站起来,也翻译不下去。老师说第三个,第四个直到大多数同学站了起来,才轮到列宁。同学们都轻松地透了口气,他们相信列宁准能答应答得不错,那么大家就可以坐下来了。教室里静静的

7、,列宁声音不高,翻译得十分流畅。教师坐在讲台上一动不动地听着,等列宁翻译完了,他走到列宁跟前,紧紧地抱着列宁亲切地说:“谢谢你,我的孩子!” 列宁还有一个好习惯,遇到不懂的事情,总要弄个明白。有一次,他和同学们挖到一个屎克螂的洞。屎克螂的洞很宽,洞深约有半米。洞里分几个格子,在一个格子里有一大堆粪,而另一个格子里地摆着许多工作圆溜溜的粪球。列宁读过一些讲昆虫生活的书,就跟同学们讲:“这些粪球是屎克螂从外面运进来的,屎克螂有个滚粪球的习性。”同学们问,屎克螂把粪球滚到窝里去干什么呢?这一下可把列宁给问住了。他答应第二天告诉大家。他回去问了哥哥,还读了有关的书。第二天,他果然带来了答案:“原来屎克螂把卵产在粪球上面,孵化出来的幼虫,就可以把粪球当食物。过了几天,他又告诉同学说:在古代的埃及,屎克螂是神圣不可侵犯的。埃及人把石头雕的和泥塑的屎克螂放在庙里供奉,或者带在身上作护身符。同学们听得津津有味。原来这几天,列宁翻阅了不少讲到屎克螂的书。 列宁对各种知识都有兴趣。他不但学好了各门功课,而且还阅读了大量的文学作品和政治理论书籍。,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学学案

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号