《语文人教版五年级下册习作七课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册习作七课件（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、港南区八塘镇中心校 杨春兰,写一个特点鲜明的人,人教版小学语文五年级下册,列习作提纲,猜一猜： 他（它）是谁？,TFBOYS,1、他，住在狗熊岭，身穿伐木工服，光亮的头常戴帽子遮丑，肩上扛着大锯子，常常和两头狗熊斗智斗勇。( ),2、他的口头禅是：我一定会回来的。( ),3、他是摔跤的惯手，你看他膀大腰粗，在比赛中，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，一身牛劲儿，任你怎么推拉拽顶，硬是搬不动他。 （ ）,4、不高不矮的身材，一头乌黑的头发，一双眼睛， 一个鼻子，一张嘴巴。 （ ）,？,1、他，住在狗熊岭，身穿伐木工服，光亮的头常戴帽子遮丑，肩上扛着大锯子，常常和两头狗熊斗智斗勇。(光头强）,2、他的口
2、头禅是：我一定会回来的。( 灰太狼 ),3、他是摔跤的惯手，你看他膀大腰粗，在比赛中，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，一身牛劲儿，任你怎么推拉拽顶，硬是搬不动他。 （ 小胖墩 ）,4、不高不矮的身材，一头乌黑的头发，一双眼睛， 一个鼻子，一张嘴巴。 （ ？ ）,一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。,明确要求,人,老师,家人,朋友
3、,同学,特点,（鲜明的）,人物的特点是指一个人在外貌、品质、爱好、 特长、习惯等方面不同于他人的特征。,22.人物描写一组 小嘎子：争强好胜、富有心计 小胖墩：沉着、冷静 严监生：爱财如命 王熙凤：泼辣张狂、放诞无礼、见风使舵,人,老师,家人,朋友,同学,特点,（鲜明的）,外貌,性格,爱好,习惯,特长,1.小丹最鲜明的特点是什么？ 2.作者通过哪两件具体事例来写？用 上了哪些描写人物的方法？,边读边思考：,一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，一条长长的辫子，总是喜欢垂在后面， 。 有一次，我跟她开玩笑，叫了一声“红毛丹”。起初她没有听见，我便以为他不在意我这样叫她。便走到她跟前继续叫“红毛丹
4、”。“红毛丹”这不叫还好，我一叫她便气势汹汹地转过头来，使出绝技“排山倒海”，一掌接一掌向我扑来，不一会儿我便伤痕累累，直到她气消了才停住。 还有一次，老师临时开会，就让小丹管一下班里的同学，起初同学们都认认真真地在做作业，但过了一会儿，几个顽皮的男生吵闹起来。一会儿大声说话，一会儿做小动作，一会儿越来越放肆。小丹气势汹汹地走过去，双手叉着腰，咬牙切齿地，一字一顿地问：“你们，还想不想，坐在，座位上？”那几个男生一点儿也不害怕，还一副满不在乎地说道：“怎么滴？想不想那是你说了算？你凭什么管我们？”没等他们说完，小丹已经狠狠捏住两个男生的嘴巴，然后揪着他们的领子拖出外面，一脸杀气，大声吼“跪下，
5、否则”！当她再回头瞪向其他的男生时，他们已经自觉地闭上嘴巴，乖乖地跪下了！,我的同学,野蛮公主,我熟悉的一个人,她就是我们班的“野蛮公主”小丹。,小丹看起来文文弱弱，娇小可亲，但事实上却非如此，她可野蛮了。,这就是我们班名不虚传的“野蛮公主”！,野蛮公主,开头：,（中心句）小丹看起来文文弱弱，娇小可亲，但事实上却非如此，她可野蛮了 。,这就是我们班名不虚传的“野蛮公主” ！ （首尾呼应）,眼睛、嘴巴、辫子(抓主要特征、点题）,（详写）事例2：她管纪律整治男生（神态、动作、语言）,（略写）事例1：我给她取外号被打（动作、语言、心理）,中间：,结尾：,说一说 1.你熟悉的人有什么鲜明的特点？ 2.你打算通过哪些具体的事例来突出这 个特点？抓住哪些描写人物的方法？,写提纲,要求： 1.有新颖的题目。 2.概括出能突出人物特点的一两件具体事例。 3.开头、结尾简洁明了点出人物的特点 4.书写规范、端正、整洁，没有错别字。,评星标准： 1.有新颖的题目。 2.概括突出人物特点的一两件具体事例。 3.开头、结尾简洁明了点出人物的特点 4.书写规范、端正、整洁，没有错别字。,作业布置,请你给自己的作文提纲 添枝加叶，整理成一篇完整 的作文。,谢谢！,
