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1、第三单元：语言的艺术（第二学时：智人妙语）班级： 组名： 姓名： 书写： 批阅： 学习目标1.有感情地朗读杨氏之子，能说出杨氏之子的回答妙在哪里；2.默读孔融妙言对嘲笑语言的魅力“我不怕人看”三篇文章，说出主人公的话妙在哪里；3.结合具体情境，学习运用巧妙的语言进行表达。板块一：读智人妙语，悟巧妙表达第一步：独学1.朗读杨氏之子，做到读音正确、停顿恰当、有感情。2.再次浏览课文，想一想杨氏之子的回答妙在哪里，画出相关语句读一读，把你的感受批注在书上。3.默读孔融妙言对嘲笑语言的魅力“我不怕人看”这三篇文章，完成下列任务单。任务单篇名用横线在文章中画出智人妙语想一想妙在何处？在文中做批注。孔融妙
2、言对嘲笑语言的魅力“我不怕人看”提示：1.独学表格不必填，勾画批注最关键； 2.只完成学案第一板块内容，第二板块内容暂时不做。第二步：对学对子互相检查第1、2、3题，不同意见重点讨论，及时补充表格。第三步：群学 1-3题要求：1.1号组织，2、3、4号依次说出自己还不明白的问题，交流解决。组内展示结束，迅速按照本组展示内容进行备展。 2. 结合文章中的相关语句，把画出的智人妙语，绘声绘色得读一读，读出语言的精妙。第四步：展示 1-3题请1号合理分配任务，组织本组进行展示。提示：观展学生认真听，选择词语做补充。会做笔记很重要，记录关键表格中。板块二：用巧妙表达，解尴尬处境第五步：运用 要求：先小
3、组交流 ，再班级展示 1.读请客这则笑话，先演一演，再想一想：如果你是这位主人，怎样巧妙表达，才能让客人欣然留下？ 旧时年关，有人在家设宴招待帮助过他的人，一共请了四位客人。 时近中午，还有一人未到。于是自言自语：“该来的怎么还不来？”听到这话，其中一位客人心想：“该来的还不来，那么我是不该来了？”于是起身告辞而去。 其人很后悔自己说错了话，说：“不该走的又走了。”另一位客人心想：“不该走的走了，看来我是该走的！”，也告辞而去。 主人见因自己言语不慎，把客人气走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不会说话，于是辩解道：“我说的不是他们”。最后一位客人一听这话，心想“不是他们！ 那只有是我了！”，于是叹了
4、口气，也走了。2.读故事，猜妙语：猜猜歌德会怎么说？ 有一天德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路！”机智的歌德赶紧闪身让路，并微笑着说了一句巧妙的话，有力的回击了那个批评家。附： 杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”学习小贴士：1、俗话说“锣鼓听声，听话听音”，学习这一组文章要学会想“言外之意”。孔融妙言对嘲笑孔融在10岁时，和父亲一起来到洛阳。当时，洛阳有个叫李元礼的人，在社
5、会上有很大的影响，官至司隶校尉。因为他多才多艺，道德高尚，前来拜访他的人有很多。但是，只有他家的亲戚和才华出众的社会名流，守门人才给通报。孔融几次央求父亲带他去见见李元礼，父亲生怕他不懂事，得罪人家，所以一直没有同意。这一天，孔融瞒着父亲一个人来到李家的门口，冲着守门人行了个礼，用充满童真的声音说：“李大人是我的亲戚，我要进去见他。”守门人见他长得乖模乖样，一举一动都十分得体，是个书香人家子弟，就进去通报李元礼。孔融被请进客厅，李元礼并不认识他，就问道：“你真是我的亲戚吗?”孔融答道：“说来话长，过去您的祖先老子和我的祖先孔子有师生关系，因此我和您自然是老世交了。”见这个孩子这么从容不迫、能说
6、会道，在座的宾客都感到非常惊诧。李元礼禁不住连声赞道：“好口才，真是个神童啊!”这时，手下人进来禀报：大夫陈韪到。陈韪（wi）大摇大摆来到客厅，听见大家正在赞扬一个不知名的孩子，他感到非常好奇，忙向人们询问事情的缘由。人们把孔融的话告诉他，陈韪不以为然地说：“小时候聪明伶俐，并不意味着将来就会有出息。”大家都觉得他说的话没有道理，但碍于情面又不好回驳他。堂上的气氛一下子凝固了。“我想，陈大人在小时候一定是很聪明伶俐的吧。”孔融不慌不忙地回敬陈韪说。陈韪想：这不是用我的话来回击我吗?说我小时候聪明不就是说我现在是个没出息的笨蛋吗？不由得脸色通红。大家见这位大官尴尬地站在那儿发愣，心中不由得暗自发
7、笑。（注：老子，姓李名耳，字聃（dn），是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人；孔子，名丘，字仲尼，中国著名的大思想家、大教育家，是儒家学派的创始人。）语言的魅力在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路的行人乞讨，而是在身旁立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人、那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡然一笑，便姗姗而去了。这天中午，法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”“
8、唉！”盲老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。晚上，这位诗人又经过这里，他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。他走过去问那位老人下午的收入情况。老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于诗人的语言，用美好衬
9、托出不幸的人更加不幸，具有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？“我不怕人看”一次，著名评剧表演艺术家新凤霞举办一次“敬老”宴会，邀请了齐白石、老舍、梅兰芳、欧阳予倩等文艺界的著名前辈。已经92岁高龄的齐白石老人由他的看护伍大姐陪同前来。齐白石坐下后，就拉着新凤霞的手，目不转睛地看着她。过了一会儿，伍大姐担心这样会使晚辈难为情，就以带有责备的口气对白石老人说：“你总看别人做什么？”白石先生听了不高兴的说：“我这么大年纪了，为什么不能看她？她生得好看。”老人说完，脸都气红了。伍大姐一句话惹恼了白石老人，大家也非常紧张。在这种情况下，如果处理不当，就会把老人气坏，至少弄得宴会不欢而散。新凤霞机敏巧妙地应付了这个难堪的场面。新凤霞对白石老人说：“你看吧，我是演员，我不怕人看。”这句关键的话，既不忤(w)逆(n)伍大姐的意思，又顺乎白石老人的心情，顺水推舟，合情合理，使白石老人的心情好多了，刚才紧张的气氛，顿时变得活跃起来。在大家的提议下，新凤霞当场拜白石老人为干爹。白石老人高兴地笑了。(注：忤逆，冒犯、违抗之意。)
