《语文人教版六年级下册缩写的方法和技巧》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版六年级下册缩写的方法和技巧（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,缩句教学中，要注意的有二条。一是不改变原句的意思，二是缩写后仍然是通顺的句子。,第一步：“的”“地”及其前面的词语要缩去。“得”字后面的词句全删去。 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 2.师傅轻轻地点了一下头。 3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。,第一步：“的”“地”及其前面的词语要缩去。“得”字后面的词句全删去。 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 2.师傅轻轻地点了一下头。 3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。,第二步：找到动词，动词不能删除。 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 2.师傅轻轻地点了一下头。 3.黄山的奇异风光吸引
2、了世界各地成千上万的游客。,第三步：是谁？+动词+什么。 （事物或人） 1.敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 2.师傅轻轻地点了一下头。 3.黄山的奇异风光吸引了世界各地成千上万的游客。,孔繁森是党的好干部。 (谁） 树上的小鸟唱着一支动听的歌。 （什么） （唱歌）的同学都来了。 （谁）,孔繁森是党的好干部。 (谁） 树上的小鸟唱着一支动听的歌。 （什么） 唱歌的同学都来了。 （谁）,“得”及其后面的词语要缩去。 4. 湖面平得像一面镜子。 5.老师和同学们激动得热泪盈眶。 6.他在晚会上表演得很精彩。,10. 柳树下，洗衣姑娘的影子倒映在水里。 11.下课了，同学们在操场上愉快地做游戏。,
