《语文人教版五年级下册26.威尼斯的小艇（第一课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册26.威尼斯的小艇（第一课时）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
26.威尼斯的小艇第一课时教学设计教学目标：1、学会本课10个生字，认识3个生字。理解操纵自如、手忙脚乱等词语。2、朗读课文，理解课文内容。3、通过学习了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点。（重难点）教学过程：一、揭示课题1、播放关于威尼斯的风光图片，引出课题2、读题质疑。3、出示学习目标二、初读课文，学习生字新词1、边读边自学生字、新词。要求：小声读课文，划出不认识的字。拼读生字表，找出易错的字。再读课文，划出生字、词，并理解词语的意思。 自主-合作-展示三、再读课文，整体感知内容。用自己喜欢的方式读课文，要求1、把课文读通读顺。2、说说每个自然段主要写了些什么？课文从哪几个方面写威尼斯的小艇的？把课文分段，说说课文主要内容 第一段（第一自然段），讲小艇是威尼斯主要的交通工具。第二段（第二、三自然段），讲威尼斯的小艇是什么样儿的。第三段（第四自然段），讲船夫的驾驶技术特别好。第四段（第五、六自然段），讲小艇与人们的日常生活息息相关。3、根据段意说说课文的主要内容。4、小结概括主要内容的方法四、研读课文，合作探究读第一自然段。思考：1.威尼斯是个怎样的城市？ 2.它的主要交通工具是什么？ 3.作者拿小艇比作什么？ 自主-合作-展示4、 动手画画小艇，上台展示汇报。5、 评析五、总结本课。
