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27与象共舞教学目标:1、认识8个生字,了解泰国的独特风情与文化,感受人与动物和谐相处。2、领悟课文的表达方法。教学重点、难点:了解人与大象的亲密关系。教学准备:PPT课件、资料教学过程:一、激趣引入1、谈话:今天,老师要带大家去感受泰国的风土人情。泰国整个版图形如一头威武的大象,有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国”的誉称。2、出示课题:与象共舞二、预习1、自由读课文,把文中的生字新词读准确。2、读了课文,说说你喜欢泰国的大象吗?为什么?三、品读1、泰国人的生活已经和大象融为一体。自由读课文,划出有关的句子,读一读,想一想。(中心句)(1)象是泰国的国宝。(2)象与人之间没有距离。(3)象是一种聪明而有灵气的动物,爱与人开玩笑。(4)看大象跳舞是一种享受。2、师指导。(1)象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的?驮着武士冲锋陷阵;为泰国人做工服役;充当旅游大使;表演杂技,带去欢乐(2)课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气?聪明、灵气 按摩开开玩笑(3)从哪些词语当中体会出人与象的和谐友好?四、总结课文,领会写法:读了课文,你喜欢泰国的大象吗?你最喜欢它的什么?你看出泰国是怎样的国家?泰国人有怎样的性格?五、拓展延伸小练笔:写一种动物,运用总分总的方法,每部分总分结构。