《语文人教版五年级下册27﹡与象共舞》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册27﹡与象共舞（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
27与象共舞教学目标：1、认识8个生字，了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相处。2、领悟课文的表达方法。教学重点、难点：了解人与大象的亲密关系。教学准备：PPT课件、资料教学过程：一、激趣引入1、谈话：今天，老师要带大家去感受泰国的风土人情。泰国整个版图形如一头威武的大象，有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国”的誉称。2、出示课题：与象共舞二、预习1、自由读课文，把文中的生字新词读准确。2、读了课文，说说你喜欢泰国的大象吗？为什么？三、品读1、泰国人的生活已经和大象融为一体。自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。（中心句）（1）象是泰国的国宝。（2）象与人之间没有距离。（3）象是一种聪明而有灵气的动物，爱与人开玩笑。（4）看大象跳舞是一种享受。2、师指导。（1）象是泰国的国宝。课文是怎么具体写的？驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服役；充当旅游大使；表演杂技，带去欢乐（2）课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？聪明、灵气 按摩开开玩笑（3）从哪些词语当中体会出人与象的和谐友好？四、总结课文，领会写法：读了课文，你喜欢泰国的大象吗？你最喜欢它的什么？你看出泰国是怎样的国家？泰国人有怎样的性格？五、拓展延伸小练笔：写一种动物，运用总分总的方法，每部分总分结构。
