语文人教版五年级下册《将相和》第二课时ppt

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1、18 将相和,R 五年级下册,第二课时,导入,课前练习:,1、本篇课文根据汉代史学家司马迁的 改编,文中的“将”指 ,“相”指 。“和”的意思是指 。,2、本文讲了三个小故事: 、 、 。,史记廉颇蔺相如列传,廉颇,蔺相如,和好,完璧归赵,渑池之会,负荆请罪,学习目标:,1、赏析“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事。 2、领悟三个故事之间的内在联系。 重点: 赏析“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事。 难点: 领悟三个故事之间的内在联系。,完璧归赵,课文解读,秦王依仗强势,要骗取和氏璧。,“完璧归赵”故事的起因是什么?,“完璧归赵”故事的结果是什么?,和氏璧完好无损

2、地被送回到赵国。,是谁解决了这个难题?,蔺相如,蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”,蔺相如识破了秦国的骗局,他是怎么做的?(课文中划出描写蔺相如怎么说的,怎么做的句子)从中你体会到蔺相如是个怎样的人?,这段话中蔺相如巧妙将和氏璧要回手中,表现了他的机智。因为他知道秦王特别喜欢这块璧,于是抓住秦王这一心理来吓唬他。一个“撞”字足以说明蔺相如

3、是一个勇敢无畏、才智过人的人。,秦王已经允诺用十五座城池换取和氏璧了,蔺相如为什么还要提出举行典礼?,从表面上看,这一要求合情合理,使秦王无法拒绝,实际上,这既赢得了把璧送回赵国的时间,又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是假的,他是个不守信用的人。由此可见蔺相如做事考虑得非常周全,一点儿空子也不留给秦王。,语言描写:蔺相如步步为营,既保全了和氏璧,也保全了自己。,到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说:“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法,只得

4、客客气气地把蔺相如送回赵国。,从“完璧归赵”的故事中可以看出蔺相如怎样的性格特点?,蔺相如在赵国危难、群臣无策之际挺身而出,面对强大的秦国毫无惧色,由被动变为主动,与秦王进行了针锋相对的斗争。从中可以看出他机智勇敢、做事果断、不畏强权的性格特点。,渑池之会,小组合作完成以下问题:,1、“渑池之会”故事的起因是什么? 2、 “渑池之会”故事的结果是什么? 3、秦王是如何侮辱赵王的? 4、对于秦王的侮辱,蔺相如是如何反应的?,秦王约赵王在渑池会面,想占赵国便宜。,“渑池之会”故事的起因是什么?,“渑池之会”故事的结果是什么?,秦王没有占到便宜。,赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推

5、辞,鼓了一段。秦王就叫人记录下来,说在渑池会上,赵王为秦王鼓瑟。,秦王是如何侮辱赵王的?,蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑池会上,秦王为赵王击缶。,对于秦王的侮辱,蔺相如是如何反应的?,这是蔺相如与秦王进行的针锋相对的斗争,以其人之道还治其人之身,反映了他为维护国家的尊严,毅然把自己的生死置之度外,表现出蔺相如非凡的勇气和智慧。他也堪称是一员猛将,虽然不是在刀光剑影的战场,但战斗同样惊心动魄。

6、,负荆请罪,小组合作完成以下问题:,1、“负荆请罪”故事的起因是什么? 2、“负荆请罪”故事的结果是什么? 3、蔺相如对于居功自傲的廉颇老将军,他的态度又是怎样的呢? 4、蔺相如为什么要这样做呢? 5、从“负荆请罪”的故事中可以看出廉颇怎样的性格特点?,廉颇看到蔺相如职位比自己高,很不服气。,“负荆请罪”故事的起因是什么?,“负荆请罪”故事的结果是什么?,廉颇认识到自己的错误,向蔺相如请罪。,蔺相如为了国家的尊严,国家的利益,对敌人寸步不让,相反,对于居功自傲的廉颇老将军,他的态度又是怎样的呢?,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他

7、赶紧叫车夫把车往回赶。,蔺相如为什么要这样做呢?,秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国呀!,蔺相如的话表达了两层意思。一层意思是说蔺相如回避廉颇,是为了国家的利益,为国家着想。另一层意思是说将相和与不和与国家安危有重大关系:将相和,国家安;将相不和,国家危。这番话表现出蔺相如以国家利益为重,顾大局、识大体的高尚品质。,从“负荆请罪”的故事中可以看出廉颇怎样的性格特点?,廉颇起先为个人名利而闹,有居功自傲的缺点。但他知错后能毅然脱下战袍,背上荆条,去向蔺

8、相如请罪,反映了他诚恳、坦率、直爽的性格,同时也反映了廉颇以国家利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。,合作探究,这篇课文的题目是“将相和”,那么只要写“负荆请罪”一个小故事就可以了,为什么还要写“完璧归赵”和“渑池之会”这两个小故事呢?,从文章的结构上看,“渑池之会”是“完璧归赵”的结果,而这两个故事又是“负荆请罪”的起因,合起来构成了“将相和”这一完整、曲折的故事。从内容上看,是“完璧归赵”“渑池之会”这两件事,让蔺相如立下奇功,职位才比廉颇高,造成了“将相不和”,这才有了“负荆请罪”的“将相和”。从这两方面看,写“完璧归赵”“渑池之会”是有必要的。,将相和好的原因是什么?,将相和好的表面原因是蔺相如的博大胸襟和廉颇的勇于认错、知错就改、负荆请罪。实际上是源于他们共同的爱国思想,源于他们共同的认识:将相和,国家安;将相不和,国家危。,结构梳理,完璧归赵:(发生)因 蔺相如理直气壮、撞(勇敢机智),负荆请罪(结果),渑池之会:(发展)因 蔺相如生气极了、拼(爱国、勇敢),蔺相如 避、迎(团结忍让),廉颇 脱、背(知错就改),以国家利益为重,将相和,课后作业:,一、完成新课程学习辅导第48页第五大题3、4小题。,

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