《语文人教版五年级下册22《人物描写一组》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版五年级下册22《人物描写一组》课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、22 人物描写一组,小嘎子和胖墩儿 比赛摔跤,临死前的严监生,吴敬梓,儒林外史,小兵张嘎,徐光耀,“凤辣子”初见林黛玉,曹雪芹,红楼梦,活动一：初读课文，了解大意。 1.自读课文，把字音读准，把句子读顺。 遇到不认识的字，请查查字典,问问同学。 2.小嘎子、严监生、王熙凤分别给你留下 怎样的印象？ 3.组内交流，全班展示。,活动二：深入研读，感受人物 1.小组内选择自己最感兴趣的人物，深入阅读短文，在阅读中尝试完成下面的学习任务。 （1）你所选择的人物有什么样的性格特点？在短文中找出特别能反映人物性格特点的词句，画下来。用一两个词语概括，标注在课本上。 （ 2）想象文中描写的人物形象，在头脑中
2、形成图像，尝试有感情地朗读。 2.全班展示,描写严监生动作的词句,伸着两个指头,把头摇了两三摇,越发指得紧了,两眼睁得滴溜圆， 把头又狠狠摇了几摇,那手只是 指着不动,把眼闭着 摇头,点一点头,把手垂下,1.从这些动作的变化中你体会严监生怎样的心情？（ ） 2.分别说说严监生可能想什么？从中感知严监生是个什么人？（ ）,吝啬 鬼,焦急,头上戴着金丝八宝攒珠髻， 绾着朝阳五凤挂珠钗； 项下戴着赤金盘螭璎珞圈； 裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩； 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄， 外罩五彩刻丝石青银鼠褂， 下罩翡翠撒花洋绉裙,活动三：反思形象，感悟写法 1.对三个片段的学习，你对人物描写有些什么收获？ 2.组内交流，全班交流讨论.,写作特点：,（1）人物动作、语言和心理的描写符合人物的身份。 （2）人物的动作、语言和特定的情境相结合，突出了人物形象。 （3）人物的动作、语言和心理描写，具有很强的代表性，很典型。,【检测反馈】 回忆生活中影响深刻的人物，设想一个具体的生活情境，描写一个人物活动的片断。,
