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四.指导拟题，归纳写法。解决了“写什么”的问题之后，我就教一教孩子们“怎么写”，给他们一些写作的技巧。1、指导拟题画龙要点睛，为缩小孩子们写作的范围，我会引导孩子们给作文拟题。我会对孩子们说：大家说了那么多，给这样的动物、给你特有的介绍加个题目吧！老师来教教你：（出示课件） 1） 题目直接点明要写的动物，如淘气的小猫咪、小狗和我捉迷藏2） 用动物的昵称为题，如“红袍”将军小狗思思3）动物自述拟题，如我是“超鸭”我是威风凛凛的鹅上将4）主标题+小标题，如我家的小乌龟乌龟“做操” 乌龟“越狱”等 2、归纳写法 我把平时教到的一些写作知识汇总给孩子们参考。提醒描写小动物还应该注意什么？（出示课件）1）要突出重点。可以侧重写小动物的外形特点，也可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，要抓住最典型的特点来具体描写。2）要细致地描写。准确地使用形容词、动词，可以用上比喻和拟人句，把句子表达更加具体形象。3）要条理清楚，表达出自己的喜爱之情。可以用总分结构。 本环节的目的是有效指导孩子们一些写法。
