《语文人教版四年级上册28、尺有所长 寸有所短》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册28、尺有所长 寸有所短（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、麻雀说燕子 是怕冷的懦夫 燕子说黄鹂 徒有一身美丽的装束 黄鹂说百灵 声音悦耳动机不纯 百灵说最无原则的要算那鹦鹉 鹦鹉说喜鹊 生就一副奴颜媚骨 喜鹊说苍鹰 好高骛远 苍鹰说麻雀 寸光鼠目,1、有个故事，讲的是一些鸟儿在评说，说什么呢？,2、谈谈你读后的想法。 想法合理可获得善思星,汉川市马口镇高湖小学 孙双平,尺,寸,长,短,尺有所短 寸有所长,学 习 目 标,1、认识7个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。 3、学习书信的格式和写法。,自学导航一：1+2+2 任务：认识7个生字，读7个词语。 流程：自读-互读纠错-开火车读 1
2、、学生自读生词。 2、学生互读纠错。 3、每组开火车读词语。 评价：正确、流利,我会读：,冒 昧 寂 寞 分 析 患 者 和 睦 受益匪浅 年逾古稀 （土星读可获得朗读星）,mi,m,x,hun,m,fi,y,自学导航二： 任务：自读课文。3+4+3 流程：自读-研究探讨 1、课文主要提出了一个什么问题？ 2、如何解决这个问题？ 3、从中悟出些什么？ 评价：正确、完整、概括得当,课文由两封信组成,一封是张国强同学写给柯岩的信，他认为同学们嫉妒他获奖，因而疏远他，感到很寂寞，所以写信向柯岩老师讨教，希望得到柯岩老师的帮助。,提出问题：,一封是柯岩的回信，她在信中通过合理的推断，分析了张国强失去朋
3、友的原因，并结合自己的经历告诫国强：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友；彼此知心交心，患难与共，才能飞快地进步。,解决问题？ 回答正确、概括具体可获得概括星,柯岩 满族人，当代诗人、作家，中国诗歌学会副会长，从事多种文学形式的写作，已出版专著50余部。她原名冯恺，柯岩是她的笔名。关于这个笔名，柯岩解释道：“我们中国的古代人把绿绿的小树称之为柯；岩呢，当然是大大的坚硬的石头。岩石上是很难长出树来的，因此，凡是能在岩石上成活的树，它的根须必须透过岩石的缝隙寻找泥土，把根深深地扎入大地，它的生命力必须加倍的顽强我取它做我的笔名，因为我知道写作是一件很难的事，决
4、心终生根扎大地，终生奋力地攀登，从而使我的作品能像岩石上的小树那样富有生命力。”,如何解决问题的？,一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会形单影只，十分寂寞；如果他能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。 看法独特可获得智慧型,朗读感悟：,举例说说你的看法？,老师感悟： 尺有所短，寸有所长。尺比寸长，但和更长的东西相比就显得短；寸比尺短，但和更短的东西相比就显得长。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。,自学导航三：3+2 任务：根据课文内容，了解写信的 基本格式。 流程：自读-研究讨论 1、自读读课文。 2、对照课
5、文，让学生弄懂写信的基本格式。 评价：正确、完整、概括得当,信的格式,(1) 称呼。把对收信人的称呼写在第一行，顶格。后面加上冒号，表示下面有话要说。怎样称呼，要根据写信人和收信人的关系而定，一般说，当面怎样称呼，信上就怎样称呼。有时可以在称呼前面加“敬爱的”“亲爱的”这样的词语。,（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话，都写在这部分。正文的开头空两格，通常是先写问候的话，如，“您好！”“你身体好吗？”如果写的是回信，可以写“月日的来信已收到”等内容。如果来信中提出一些问题或要求代办的事，,可以先把问题回答清楚，或者把代办事情的结果告诉对方，然后再写自己想说的话。如果说的事情多，就应该分
6、段写，写完一件，再写一件。每段起行空两格，转行顶格。,（3）结尾。正文完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如，“此致敬礼”“祝你健康”。结尾的写法，根据对象而定。如果给长辈写信，可以写“敬祝近安”“敬祝健康”；如果给平辈写信，可以写“祝你健康”“祝你工作顺利”；如果给晚辈写信，可以写“祝你进步”“望你努力学习”。其中，“此致”“祝你”等字眼，应紧接正文之后，或单独占一行，空两格写；“敬礼”“健康”“工作顺利”等字眼，要另起一行顶格写。,（4）署名。结尾写完后，在信的右下方写上写信人的名字。可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。如果加称谓，一般不带姓。如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。,（5）日期。日期可以写在署名的后面，也可以另起一行写。,写信的基本格式： （称呼）（正文）（ 礼貌语 ）（署名）（具体日期） 土星概括正确可获得概括星,课堂作业 1、填写正确读音。 冒昧（ ） 收益匪（ ）浅 分析（ ） 告诫（ ） 2、把成语补充完整。 年逾（ ） 患难（ ） 行（ ）影（ ）,拓展小练笔： 请你代替张国强同学给柯岩老师写一封回信。谈谈今后的做法。（请同学们注意格式哦！）,小组纪律好，合作积极可获得优秀合作星,
