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28.尺有所短寸有所长第二课时一、明确标题含义“尺”和“寸”还可以分别指什么?“长”和“短”也可指代什么?二、自由读课文,教师提出要求。1、自学课文中的绳子和新词。2、把课文读正确,读流利。3、课文写了一件什么事情?4、课文采用什么形式写的?三、课文简说1、课文由两封信组成。2、第一封信,张国强向柯岩老师求教,并希望得到帮助。3、第二封信是回信,信中通过合理推断,分析原因,结合自己的经历,找出应对办法。四、理解词语意思。红眼病碰钉子摔跟头五、了解作者六、讲解书信的格式称呼、征文、结尾、署名、日期七、信封的写法。收信人的地址、姓名,寄信人的地址、姓名,注意事项举例说明板书设计:28*尺有所短 寸有所长讨教:作文获奖嫉妒、寂寞回复:从自身找原因、人上有人,天外有天书信格式:称呼、正文、结尾、署名和日期信封的格式:收信人地址、姓名,寄信人地址、姓名