《语文人教版四年级上册24 给予是快乐的课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版四年级上册24 给予是快乐的课件（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、24、给予是快乐的,读书方法： 读：注意生字新词，把课文读通顺。 思：文中出现了哪些人物。课文写了一件什么事？ 圈：不理解的词语和问题圈起来，联系上下文思考思考。 注：在故事的发展过程当中，有很多情节都十分出人意料，让人感动，找一处，读一处。并说一说为什么让你感动？把自己的体会写在书的空白处。 问：自己发现问题，提出问题。,说说课文主要讲了一件什么事？,时间： 人物： 过程： 结果：,圣诞节前夕,保罗、小男孩、小男孩弟弟,保罗偶然认识了小男孩，邀请小男孩一坐上车，后来小男孩请保罗把车开到家门口，背出弟弟，让弟弟感到了快乐。,保罗被小男孩的言行强烈地震撼了，感受到给予是快乐的。,诞,兜,24 给
2、予是快乐的,兜,写法提示： 上部先写中间，再写两侧。,诞,写法提示： 左右结构，左窄右宽，右边“延”字先里后外。,词语读写,圣诞节 羡慕 饶有兴趣 宽裕 惊叹 不由自主 兜一圈 麻烦 显然 残疾 湿润 喜悦的光芒 难忘的夜晚,读书提示：,快速浏览课文，想一想：文中哪些地方给你留下了深刻的印象？哪些地方出乎你的意料？勾画出你有感触的地方，写写感受。,说明保罗平易近人，善良,男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？”,你觉得男孩此时心里会想些什么呢？,男孩惊叹地说:“哇！我希望”,“我希望自己也能当这样的哥哥。”,保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。,（给 予）,（索 取）,
3、“我希望自己也能当这样的哥哥 。” 小男孩一心只想着给予，而不是索取的高尚品德。,小男孩的希望:,车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”,车开了一段路，男孩转过身来，眼睛里闪着（ ）亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”,渴求,保罗微微一笑，他理解男孩的想法，坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。,他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,这段话是小男孩由心而发的，用最自然，最朴实的话，
4、说出来却是那么的令人感动。在这里我们再次感到，小男孩纯洁无暇、美好无私的心灵和乐观自信的性格。,1.“我希望自己也能当这样的哥哥。” 2.“先生，你能把车开到我家门口吗？” 3.“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。他们三个人一起过了一个难,保罗被小男孩对弟弟的这份纯洁无瑕，只求奉献、不求索取一心想让弟弟快乐的精神感动了。,保罗的眼睛湿润了。他下了车，
5、把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。他们三个人一起过了一个难,他终于让残疾的弟弟感受到了快乐 因此自己也非常激动、快乐！,保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。他们三个人一起过了一个难,对他们三个人而言，为什么说这是个难忘的夜晚？,保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。他们三个人一起过了一个难 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是快乐的。,保罗被小男孩对弟弟的这份纯
6、洁无瑕，只求奉献、不求索取一心想让弟弟快乐的美好无私和乐观自信的精神感动了。同时，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，自己也从中深深地感到给予的快乐。,给予是快乐的,学习了这篇课文你有什么收获？ 你在日常生活中有过这样的体会吗？ （举例说明）,课文收获,我也曾因为（ ）而感到快乐！,实际在我们的生活当中， 我们会不时地体会到这种给予的快乐， 也许它就是一个关注的眼神， 一只搀扶的手臂， 一句关切的话语， 一份慷慨的爱心 它也许是物质的，也许是精神的。 只要我们每个人都能这样给予、奉献，我们的世界将会变得更加美好！,谁是给予你最多关怀的人？,想一想：,有关帮助别人的名言： 赠人玫瑰，手有余香。 帮助别人，快乐自己。 给，永远比拿愉快。高尔基,阅读链接： 直接说明想法和观点。（告诉孩子要给予别人，而不是去索取。） 课文是通过叙述一个完整的故事，让人们去感悟，去体会，写得比较含蓄。,推荐书目： 1、给，永远比拿愉快蒋风 (中国） 2、感恩之心林润翰（中国） 3、乞丐【俄】屠格涅夫,
