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1、,质 量,1了解质量的定义，知道质量的单位及其换算。 2认识质量是物体的属性。 3了解天平的结构和使用要求。,学习目标,请同学们观察我手中的 铁锤和铁钉。回答下面问题： （1）它们是由什么材料组成的？ （2）铁锤和铁钉哪个物体所含铁多？,铁钉,铁锤,问题思考：,请同学们阅读课本108“质量”部分的内容，独立思考后小组讨论，回答下列问题： 1.什么叫做质量？质量用什么字母表示？ 2.质量的基本单位是什么？常用的单位有哪些？它们之间有什么关系？ 3 .一名中学生的质量约为多少？一个苹果的质量约为多少？ 4. 当物体的形状、物态和位置发生改变时，它的质量是否变化？为什么？,问题思考：,请同学们阅读课
2、本108“质量”部分的内容，独立思考后小组讨论，回答下列问题： 1.什么叫做质量？质量用什么字母表示？ 2.质量的基本单位是什么？常用的单位有哪些？它们之间有什么关系？ 基本单位：千克（kg） 常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 单位换算：1 t =1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg,问题思考：,物体所含物质的多少,符号：m,请同学们阅读课本108“质量”部分的内容，独立思考后小组讨论，回答下列问题： 3 .一名中学生的质量约为多少？一个苹果的质量约为多少？ 4. 当物体的形状、物态和位置发生改变时，它的质量是否变化？为什么？,问题思考：,50千克（k
3、g）,150克（g）,不变,物体所含物质的多少不变,问题思考：,请同学们阅读课本109111“质量的测量”和“天平的使用”两部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题： 1.在日常生活中，我们用什么仪器测量物体的质量？ 2.实验室中用什么仪器测质量？ 3.托盘天平的主要结构有哪些？ 4.为了保护天平，我们应做到哪些要求？,问题思考：,请同学们阅读课本109111“质量的测量”和“天平的使用”两部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题： 1.在日常生活中，我们用什么仪器测量物体的质量？ 2.实验室中用什么仪器测质量？ 3.托盘天平的主要结构有哪些？,台秤、案秤、杆秤、电子秤,天平,1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码,问题思考：,请同学们阅读课本109111“质量的测量”和“天平的使用”两部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题： 4.为了保护天平，我们应做到哪些要求？,（1）每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。,（2）向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。,（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。,五、课堂小结 : 学到了什么？,六、课堂检测: 5分钟测试,七、作业： 南方新课堂P70第1、2题,谢谢您的聆听！,
