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1、人教版 八年级上册,第五单元 透镜及其应用 课题2 生活中的透镜,营口市第十七中学 韩仰秀,导入新课,新课学习,照相机,相当于凸透镜,相当于光屏,胶片相机,新课学习,镜头相当于凸透镜,数码相机,电荷耦合器件代替胶片。,新课学习,照相机成像原理,来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上。,新课学习,自制照相机,实验器材：硬纸板、凸透镜、半透明薄膜,新课学习,动动手,1、将两块纸板做成相差很小的纸筒，使一个可以刚好套入另一个中； 2、在一个纸筒的一端嵌上凸透镜，另一个纸筒的另一端蒙上半透明薄膜； 2、将
2、自制相机对准窗外，改变透镜和薄膜之间的距离，使得到清晰的像，观察像的特点。,新课学习,想一想,1、像是缩小还是放大？ 2、像距与物距哪个大？ 3、像是正立还是倒立？ 4、像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？,缩小,物距,倒立,两侧,新课学习,物距（U）,像距（V）,物体与像大小比较,像小,物距与像距大小比较,物距大,成缩小、倒立的像,新课学习,拍远景和近景时怎么调节？,远,近,拍远景：增大物距、减小像距、像变小,拍近景：减小物距、增大像距、像变大,知识巩固,1.位置固定，焦距一定的相机拍摄无水的水池底上的图案后，在水池中放满水，再用该相机拍一张水池底图案的照片，相机正确的调节方法是（ ） A相机
3、不用调节 B相机镜头适当前移 C相机镜头适当后移 D水池底呈虚像，无法拍摄,B,新课学习,投影仪,反光镜,光源,投影片,镜头（凸透镜）,新课学习,把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上（正放），调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案的像，再把反光镜安上，把图案打到屏幕上。,投影仪的成像原理,新课学习,投影仪成像特点：,1、像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距哪个大？,投影仪（或幻灯机）成倒立、放大的实像。 像距大于物距。,2、像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？,像与物位于凸透镜的两侧,2、下列光学仪器中，成放大实像的是（ ） A放大镜 B照相机 C投影仪 D平面镜,知
4、识巩固,C,新课学习,放大镜,放大镜是凸透镜。,新课学习,放大镜成像原理,把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。,放大镜成放大正立的虚像,新课学习,生活中的放大镜,3、如图是利用凸透镜观察课本上文字的情形，以下分析正确的是（ ） A左图看到的像是虚像，将透镜适当远离课本像会变小 B右图看到的像是实像，将透镜适当远离课本像会变大 C若两个透镜的焦距相同，则右图中透镜距离课本较近 D若两个透镜到课本的距离相同，则右图中透镜的焦距较小,知识巩固,D,新课学习,实像和虚像,实像： 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。,新课学习,照相机、投影仪所成的像均为实像。物体和像
5、位于凸透镜的两侧。,虚像： 由光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。,放大镜、平面镜成虚像。,实像与虚像的区别,成因不同,实像,虚像,由实际光线会聚而成,由实际光线的反向延长线会聚而成,成像不同,一般为倒立,一般为正立,承接不同,能用光屏承接,不能用光屏承接,4、我国经常提到的像：小孔成像平面镜成像 放大镜成像 电影屏幕上的像 汽车观后镜中的像，其中（ ） A属于实像的是 B属于虚像的是 C由于反射而成的像是 D由于折射而成的像是,知识巩固,C,1.晴朗的天空飘着几朵白云，小聪同学向一个清澈的池塘看去，却发现红色的鲤鱼在白云间穿梭，以下分析正确的是（ ） A云是实像，鱼是虚像 B云是虚像，鱼是实像 C云和鱼都是虚像 D云和鱼都是实像,课堂练习,C,2.下列说法中错误的是（ ） A眼睛能看到成在光屏上的像 B有的虚像看的见，有的虚像看不见 C眼睛可以直接看到凸透镜所成的实像 D眼睛既能看到实像，也能看到虚像,课堂练习,B,课堂小结,我们都学了什么？,课堂小结,生活中的透镜,照相机,投影仪,成倒立、缩小的实像,成倒立、放大的实像,像与实物位于凸透镜的两侧,放大镜,像与实物位于凸透镜的两侧,成正立、放大的虚像,像与实物位于凸透镜的同侧,实像与虚像,
